設(shè)
把
的圖象按向量
(
>0)平移后,恰好得到函數(shù)
=
(
)的圖象,則
的值可以為 ( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則一中高二10月月考理科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
是
的導(dǎo)函數(shù),
的圖象如圖所示,則
的圖象只可能是( )
![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上二調(diào)考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入
的值為
,則輸出的
的值為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,⊙O上一點(diǎn)
在直徑
上的射影為
,且
,
,則⊙O的半徑等于 .
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省高三10月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)已知冪函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,函數(shù)![]()
(1)求
的值;
(2)當(dāng)
時(shí),記
的值域分別為
,若
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省高三10月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù)
是定義在
上周期為3的奇函數(shù),若
,
,則有( )
A.
且
B.
或![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆寧夏銀川市高三上學(xué)期統(tǒng)練二理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù)
(
為常數(shù),
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))是實(shí)數(shù)集
上的奇函數(shù),函數(shù)
在區(qū)間
上是減函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若
在
上恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)討論關(guān)于
的方程
的根的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)為
,焦點(diǎn)在
軸上.若右焦點(diǎn)到直線
的距離為3.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)橢圓與直線
相交于不同的兩點(diǎn)M、N.當(dāng)
時(shí),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省高三上學(xué)期三調(diào)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)
在區(qū)間
是減函數(shù),則
的取值范圍是 .
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