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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二上期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若等比數(shù)列
滿足
,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上二調(diào)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是某市2015年高考學(xué)生身高條形圖統(tǒng)計(jì)圖,從左到右的各小長方形表示學(xué)生人數(shù),依次記為![]()
(如
表示身高(單位:cm)在
內(nèi)的人數(shù)),圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中身高在一定范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖.現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160~180cm(含160cm,不含180cm)的學(xué)生人數(shù),那么流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是:
![]()
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江西省高三10月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知數(shù)列
的各項(xiàng)均為正數(shù),觀察程序框圖,若
時(shí),分別有
.
![]()
(1)試求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)令
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江西省高三10月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
把
的圖象按向量
(
>0)平移后,恰好得到函數(shù)
=
(
)的圖象,則
的值可以為 ( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
滿足
,那么函數(shù)
的圖象大致為( )
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆遼寧省撫順市高三10月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程是
(t是參數(shù)),以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程
.
(Ⅰ)判斷直線
與曲線C的位置關(guān)系;
(Ⅱ)設(shè)M為曲線C上任意一點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江西省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)
的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016022306111846042552/SYS201602230611211324613518_ST/SYS201602230611211324613518_ST.002.png">,則
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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