分析 由題意和奇函數(shù)的定義f(-x)=-f(x)求出a的值,再由對數(shù)的真數(shù)大于零求出函數(shù)的定義域,則所給的區(qū)間應是定義域的子集,求出b的范圍進而求出ab的范圍.
解答 解:∵定義在區(qū)間(-b,b)內(nèi)的函數(shù)f(x)=lg$\frac{1+2x}{1-ax}$是奇函數(shù),
∴x∈(-b,b),f(-x)=-f(x),即lg$\frac{1-2x}{1+ax}$=-lg$\frac{1+2x}{1-ax}$,
∴1-a2x2=1-4x2,解得a=±2,
又∵a≠-2,∴a=2;則函數(shù)f(x)=lg$\frac{1+2x}{1-2x}$,
要使函數(shù)有意義,則$\frac{1+2x}{1-2x}$>0,即(1+2x)(1-2x)>0
解得:-$\frac{1}{2}$<x<$\frac{1}{2}$,即函數(shù)f(x)的定義域為:(-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$),
∴(-b,b)⊆(-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$),∴0<b≤$\frac{1}{2}$
∴ab的取值范圍是(1,$\sqrt{2}$].
故答案為:(1,$\sqrt{2}$].
點評 本題考查了奇函數(shù)的定義以及求對數(shù)函數(shù)的定義域,利用子集關系求出b的范圍,考查了學生的運算能力和對定義的運用能力.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | AC⊥BD | B. | AC∥截面PQMN | ||
| C. | AC=BD | D. | 異面直線PM與BD所成的角為45° |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 若a∥b,a∥α,則b∥α | B. | 若a⊥b,a∥α,則b⊥α | C. | 若a∥b,a⊥α,則b⊥α | D. | 若a⊥b,a⊥α,則b∥α |
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com