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10.已知x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$=3,求$\frac{x-1}{x+1}$的值.

分析 先求方程x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$=3的根x=±$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$或x=±$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$;再代入求$\frac{x-1}{x+1}$的值.

解答 解:∵x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$=3,
∴x2=$\frac{3+\sqrt{5}}{2}$或x2=$\frac{3-\sqrt{5}}{2}$;
∴x=±$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$或x=±$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$;
故當(dāng)x=$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$時(shí),$\frac{x-1}{x+1}$=$\sqrt{5}$-2;
當(dāng)x=-$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$時(shí),$\frac{x-1}{x+1}$=$\sqrt{5}$+2;
當(dāng)x=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$時(shí),$\frac{x-1}{x+1}$=2-$\sqrt{5}$;
當(dāng)x=-$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$時(shí),$\frac{x-1}{x+1}$=-2-$\sqrt{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了方程的根的求法及分式求值,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.已知過點(diǎn)P(-2,0)的雙曲線C與橢圓$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1有相同的焦點(diǎn),則雙曲線C的漸近線方程是y=$±\sqrt{3}x$.

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1.F為橢圓$\frac{{x}^{2}}{10m}$+$\frac{{y}^{2}}{5m}$=1的焦點(diǎn),AB為過橢圓中心的弦,若△ABF的面積最大值為30,則m=6.

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18.已知集合A={x|y=2x},B={y|y=2x},C={(x,y)|y=2x},則A,B,C之間的關(guān)系是A=B,但是與C沒有關(guān)系.

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5.方程組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{x}+\frac{1}{y}=5}\\{xy=\frac{1}{6}}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{1}{2}}\\{y=\frac{1}{3}}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{1}{3}}\\{y=\frac{1}{2}}\end{array}\right.$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知A={x|x<5},B={x|x<a}.
(1)若B⊆A,求a的取值范圍;
(2)若A⊆B,求a的取值范圍.

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2.設(shè)A={x|-2≤x≤a,a>-2},B={y|y=2x+3,x∈A},C={y|y=x2,x∈A},求使C⊆B時(shí)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知數(shù)列{an},an=($\frac{\sqrt{3}}{2}$)n-1(cos$\frac{n-1}{4}$π+isin$\frac{n-1}{4}$π),n∈N*
(1)數(shù)列{an}是否成等比數(shù)列?請(qǐng)說明理由;
(2)若{an}的各項(xiàng)與復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)對(duì)應(yīng),試問,能否找到這樣一項(xiàng),使得這一項(xiàng)以后的所有項(xiàng)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)都在圓x2+y2=$\frac{9}{16}$的內(nèi)部?若能,求出此項(xiàng),若不能,請(qǐng)說明理由;
(3)將數(shù)列{an}中的實(shí)數(shù)項(xiàng)按原順序排成新數(shù)列{bn},其前n項(xiàng)和為Sn,求$\underset{lim}{n→∞}S$n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知三角形的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(1,3)、B(-1,5)、C(3,1),求:
(1)AB邊所在的直線方程;
(2)直線AB與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積;
(3)AC邊上的中線所在的直線方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案