【題目】已知橢圓
的右焦點(diǎn)為
,
是橢圓
上一點(diǎn),
軸,
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線
與橢圓
交于
、
兩點(diǎn),線段
的中點(diǎn)為
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),且
,求
面積的最大值.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1)設(shè)橢圓
的焦距為
,可得出點(diǎn)
在橢圓
上,將這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)代入橢圓
的方程可得出
,結(jié)合
可求出
的值,從而可得出橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)分直線
的斜率不存在與存在兩種情況討論,在
軸時(shí),可得出
,從而求出
的面積;在直線
斜率存在時(shí),設(shè)直線
的方程為
,設(shè)點(diǎn)
、
,將直線
的方程與橢圓方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理結(jié)合
,得出
,計(jì)算出
與
的高,可得出
面積的表達(dá)式,然后可利用二次函數(shù)的基本性質(zhì)求出
面積的最大值.
(1)設(shè)橢圓
的焦距為
,由題知,點(diǎn)
,
,
則有
,
,又
,
,
,
因此,橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程為
;
(2)當(dāng)
軸時(shí),
位于
軸上,且
,
由
可得
,此時(shí)
;
當(dāng)
不垂直
軸時(shí),設(shè)直線
的方程為
,與橢圓交于
,
,
由
,得
.
,
,從而![]()
已知
,可得
.
![]()
.
設(shè)
到直線
的距離為
,則
,
.
將
代入化簡(jiǎn)得
.
令
,
則![]()
.
當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取等號(hào),此時(shí)
的面積最大,最大值為
.
綜上:
的面積最大,最大值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的焦點(diǎn)與雙曲線
的焦點(diǎn)重合,并且經(jīng)過(guò)點(diǎn)
.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(II) 設(shè)橢圓C短軸的上頂點(diǎn)為P,直線
不經(jīng)過(guò)P點(diǎn)且與
相交于
、
兩點(diǎn),若直線PA與直線PB的斜率的和為
,判斷直線
是否過(guò)定點(diǎn),若是,求出這個(gè)定點(diǎn),否則說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在
軸,離心率為
,短軸長(zhǎng)為2.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)
,過(guò)橢圓
左焦點(diǎn)
的直線
交
于
,
兩點(diǎn),若對(duì)滿足條件的任意直線
,不等式
恒成立,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
,
是兩條不同的直線,
,
,
是三個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)命題:
①若
,
,則![]()
②若
,
,
,則![]()
③若
,
,則![]()
④若
,
,則![]()
其中正確命題的序號(hào)是( )
A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)閱讀以下案例,利用此案例的想法化簡(jiǎn)
.
案例:考察恒等式
左右兩邊
的系數(shù).
因?yàn)橛疫?/span>
,
所以,右邊
的系數(shù)為
,
而左邊
的系數(shù)為
,
所以
=
.
(2)求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)
的極大值為
,極小值為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若曲線
在
處的切線的斜率為3,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上存在極小值,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)如果
的解集中只有一個(gè)整數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)去大多數(shù)人采用儲(chǔ)蓄的方式將錢儲(chǔ)蓄起來(lái),以保證自己生活的穩(wěn)定,考慮到通貨膨脹的壓力,如果我們把所有的錢都用來(lái)儲(chǔ)蓄,這并不是一種很好的方式,隨著金融業(yè)的發(fā)展,普通人能夠使用的投資理財(cái)工具也多了起來(lái),為了研究某種理財(cái)工具的使用情況,現(xiàn)對(duì)
年齡段的人員進(jìn)行了調(diào)查研究,將各年齡段人數(shù)分成
組:
,并整理得到頻率分布直方圖:
![]()
(1)求圖中的
值;
(2)采用分層抽樣的方法,從第二組、第三組、第四組中共抽取
人,則三個(gè)組中各抽取多少人?
(3)在(2)中抽取的
人中,隨機(jī)抽取
人,則這
人都來(lái)自于第三組的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的2倍,且過(guò)點(diǎn)
.
⑴求橢圓
的方程;
⑵若在橢圓上有相異的兩點(diǎn)
(
三點(diǎn)不共線),
為坐標(biāo)原點(diǎn),且直線
,直線
,直線
的斜率滿足
.
(。┣笞C:
是定值;
(ⅱ)設(shè)
的面積為
,當(dāng)
取得最大值時(shí),求直線
的方程.
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