| A. | [-8,-1] | B. | [-10,0] | C. | [-10,6] | D. | (-6,6] |
分析 模擬執(zhí)行程序框圖,可得程序框圖的功能是計算并輸出s=$\left\{\begin{array}{l}{2{t}^{2}-4t}&{t≥0}\\{5t}&{t<0}\end{array}\right.$,分類討論即可得解.
解答 解:模擬執(zhí)行程序框圖,可得程序框圖的功能是計算并輸出s=$\left\{\begin{array}{l}{2{t}^{2}-4t}&{t≥0}\\{5t}&{t<0}\end{array}\right.$,
故:當(dāng)t∈[-2,0),s=5t∈[-10,0),
當(dāng)t∈[0,3],s=2t2-4t∈[-2,6],
綜上可得輸出的s取值范圍是:[-10,6].
故選:C.
點評 本題主要考查了程序框圖和二次函數(shù)的性質(zhì),屬于基本知識的考查.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | b2-4ac>0,a>0 | B. | b2-4ac>0 | C. | -$\frac{2a}$>0 | D. | -$\frac{2a}$<0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (2,+∞) | B. | (-∞,-2)∪(0,2) | C. | (-2,0) | D. | (-∞,-2)∪(0,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | a<b<c | B. | c>b>a | C. | c<a<b | D. | c>a>b |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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