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20.已知函數(shù)f(x)是定義在(0,+∞)上的可導函數(shù),且f(x)>0,f(x)+f′(x)<0
(Ⅰ)討論函數(shù)F(x)=exf(x)的單調(diào)性并判斷ee-2f(e)<f(2)是否成立?
(Ⅱ)設0<x<1,比較xf(x)與$\frac{1}{x}$f($\frac{1}{x}$)的大。

分析 (Ⅰ)求導數(shù),利用f(x)+f′(x)<0,可得F(x)=exf(x)的單調(diào)性,從而可得ee-2f(e)<f(2);
(II)0<x<1,x<$\frac{1}{x}$,由已知F(x)>F($\frac{1}{x}$),可得f(x)>${e}^{\frac{1}{x}-x}$f($\frac{1}{x}$),證明${e}^{\frac{1}{x}-x}$>$\frac{1}{{x}^{2}}$,即可得出結(jié)論.

解答 解:(I)F(x)=exf(x),∴F′(x)=ex[f(x)+f′(x)];
又∵f(x)+f′(x)<0,∴F′(x)<0,∴F(x)是(0,+∞)上的減函數(shù);
∵e>2,∴F(e)<F(2),則ee-2f(e)<f(2)成立.
(II)0<x<1,x<$\frac{1}{x}$,由已知F(x)>F($\frac{1}{x}$),可得f(x)>${e}^{\frac{1}{x}-x}$f($\frac{1}{x}$),
下面證明:${e}^{\frac{1}{x}-x}$>$\frac{1}{{x}^{2}}$,即證明$\frac{1}{x}$-x+2lnx>0,
令g(x)=$\frac{1}{x}$-x+2lnx,則:
${g^'}(x)=-\frac{1}{x^2}-1+\frac{2}{x}=-\frac{{{{({x-1})}^2}}}{x^2}<0,g(x)在(0,1)↓,g(x)>g(1)$,
即${e}^{\frac{1}{x}-x}$>$\frac{1}{{x}^{2}}$,
∴f(x)>$\frac{1}{{x}^{2}}$f($\frac{1}{x}$),
∴xf(x)>$\frac{1}{x}$f($\frac{1}{x}$).

點評 本題考查導數(shù)知識的綜合運用,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查大小比較,正確求導是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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10.已知{an}滿足2nan+1=(n+1)an(n∈N*),且a1,1,4a3成等差數(shù)列.
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(Ⅱ)若數(shù)列{an}滿足bn=sin(πan),Sn為數(shù)列{bn}的前n項和,求證:對任意n∈N*,Sn<2+π.

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11.如圖,已知直線AB為圓O的切線,切點為B,點C在圓上,∠ABC的角平分線BE交圓于點E,DB垂直BE交圓于點D.證明:DB=DC.

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8.已知點A是定圓M所在平面上的一定點,點P是圓M上的動點,若線段PA的垂直平分線交直線PM于點Q,則點Q的軌跡可能是:①橢圓;②雙曲線;③拋物線;④圓;⑤直線;⑥一個點.其中正確命題的序號是①②④⑥.(填上你認為所有正確命題的序號)

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15.函數(shù)y=sin(2x-$\frac{π}{6}$)的圖象與函數(shù)y=cos(x-$\frac{π}{3}$)的圖象( 。
A.有相同的對稱軸但無相同的對稱中心
B.有相同的對稱中心但無相同的對稱軸
C.既有相同的對稱軸也有相同的對稱中心
D.既無相同的對稱中心也無相同的對稱軸

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5.已知長方體ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AB=2,若棱AB上存在點P,使得D1P⊥PC,則AD的取值范圍是( 。
A.[1,2)B.$({1,\sqrt{2}}]$C.(0,1]D.(0,2)

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12.已知函數(shù)f(x)=|x-1|-1,且關(guān)于x方程f2(x)+af(x)-2=0有且只有三個實數(shù)根,則實數(shù)a的值為( 。
A.1B.-1C.0D.2

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9.已知函數(shù)f(x)=ex(sinx+cosx)+a,g(x)=(a2-a+10)ex(a∈R且a為常數(shù)).
(Ⅰ)若曲線y=f(x)在(0,f(0))處的切線過點(1,2),求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)若存在實數(shù)x1,x2∈[0,π],使得g(x2)<f(x1)+13-e${\;}^{\frac{π}{2}}$成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)判斷函數(shù)φ(x)=$\frac{{b(1+{e^2})g(x)}}{{({a^2}-a+10){e^2}x}}\;-\frac{1}{x}$+1+lnx(b>1)在(0,+∞)上的零點個數(shù),并說明理由.

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10.為了解甲、乙兩校高三年級學生某次期末聯(lián)考地理成績情況,從這兩學校中分別隨機抽取30名高三年級的地理成績(百分制)作為樣本,樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示:

(Ⅰ)若乙校高三年級每位學生被抽取的概率為0.15,求乙校高三年級學生總?cè)藬?shù);
(Ⅱ)根據(jù)莖葉圖,分析甲、乙兩校高三年級學生在這次聯(lián)考中地理成績;
(Ⅲ)從樣本中甲、乙兩校高三年級學生地理成績不及格(低于60分為不及格)的學生中隨機抽取2人,求至少抽到一名乙校學生的概率.

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