設(shè)函數(shù)
在
上可導(dǎo),其導(dǎo)函數(shù)為
,且函數(shù)
在
處取得極小值,則函數(shù)
的圖象可能是( )
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶市高一下期中文數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在
中,若
,最大邊為最小邊的
倍,則三個(gè)角
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆海南中學(xué)高三考前高考模擬十一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的最小正周期;
(2)求函數(shù)
在
上的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)若
在區(qū)間
上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)函數(shù)
,若
使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知下列四個(gè)等式
![]()
![]()
![]()
![]()
……
依此類推,猜想第
個(gè)等式為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
的取值如下表所示,若
與
線性相關(guān),且
,則
( )
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二下培優(yōu)補(bǔ)差理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖是一個(gè)方形迷宮,甲、乙兩人分別位于迷宮的
、
兩處,兩人同時(shí)以每一分鐘一格的速度向東、西、南、北四個(gè)方向行走,已知甲向東、西行走的概率都為
,向南、北行走的概率為
和
,乙向東、西、南、北四個(gè)方向行走的概率均為
.
![]()
(1)求
和
的值;
(2)問(wèn)最少幾分鐘,甲、乙二人相遇?并求出最短時(shí)間內(nèi)可以相遇的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二下培優(yōu)補(bǔ)差理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究變量
和
的線性相關(guān)性,甲、乙二人分別作了研究,利用線性回歸方法得到回歸直線方程
和
,兩人計(jì)算知
相同,
也相同,下列正確的是( )
A.
與
重合 B.
與
一定平行
C.
與
相交于點(diǎn)
D.無(wú)法判斷
和
是否相交
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知等差數(shù)列
中,且
,則前
項(xiàng)和
( )
A.15 B.20 C.21 D.75
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