【題目】給定橢圓
:
,稱(chēng)圓心在原點(diǎn)
,半徑為
的圓是橢圓
的“伴橢圓”,若橢圓
的一個(gè)焦點(diǎn)為
,其短軸上一個(gè)端點(diǎn)到
的距離為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
作橢圓
的“伴隨圓”
的動(dòng)弦
,過(guò)點(diǎn)
、
分別作“伴隨圓”
的切線(xiàn),設(shè)兩切線(xiàn)交于點(diǎn)
,證明:點(diǎn)
的軌跡是直線(xiàn),并寫(xiě)出該直線(xiàn)的方程;
(3)設(shè)點(diǎn)
是橢圓
的“伴隨圓”
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作橢圓
的切線(xiàn)
、
,試判斷直線(xiàn)
、
是否垂直?并說(shuō)明理由.
【答案】(1)
;
(2)見(jiàn)解析;
(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)由題意可得,
,則
,從而得到橢圓C的方程;
(2)根據(jù)題意,求得
,分直線(xiàn)的斜率存在與不存在兩種情況,將斜率存在時(shí)求得的直線(xiàn),對(duì)斜率不存在時(shí)求得的點(diǎn)P的坐標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn),最后求得結(jié)果.
(3)討論當(dāng)P在直線(xiàn)
上時(shí),設(shè)出直線(xiàn)方程,聯(lián)立橢圓方程,消去
,得到關(guān)于
的方程,運(yùn)用判別式為0,化簡(jiǎn)整理,得到關(guān)于
的方程,求出連根之積,判斷是否為
,即可判斷
垂直.
(1)依題意得:
,所以
,
所以橢圓方程為:
;
(2)由題意可得伴隨圓的方程為
,
點(diǎn)
為
,所以
,
當(dāng)過(guò)點(diǎn)P的直線(xiàn)斜率不存在時(shí),則
,
可求得
,此時(shí)
,
當(dāng)過(guò)點(diǎn)P的直線(xiàn)斜率存在時(shí),設(shè)直線(xiàn)方程為:
,
設(shè)
,
,
則經(jīng)過(guò)各自的切線(xiàn)方程為:
,
把
代入,解得
,
消
,得到
,
當(dāng)
不存在時(shí),
也滿(mǎn)足方程
,
所以點(diǎn)
的軌跡是一條直線(xiàn),且方程為
;
(3)當(dāng)
中有一條無(wú)斜率時(shí),不妨設(shè)
無(wú)斜率,
因?yàn)?/span>
與橢圓只有一個(gè)公共點(diǎn),則其方程為:
,此時(shí)經(jīng)過(guò)點(diǎn)
或
,
則直線(xiàn)
的方程為:
,經(jīng)檢驗(yàn),滿(mǎn)足垂直關(guān)系;
當(dāng)
斜率都存在時(shí),設(shè)點(diǎn)
,
因?yàn)辄c(diǎn)P在伴隨圓上,所以有
,
設(shè)經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,且與橢圓只有一個(gè)公共點(diǎn)的直線(xiàn)方程為:
,
聯(lián)立橢圓方程,
,消
化簡(jiǎn)得
,
因?yàn)橄嗲,所?/span>
,即:
,
又因?yàn)?/span>
,
所以
,所以
,
所以直線(xiàn)
,
從而得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦為了給他們的獨(dú)生孩子支付將來(lái)上大學(xué)的費(fèi)用,從孩子一周歲生日開(kāi)始,每年到銀行儲(chǔ)蓄
元一年定期,若年利率為
保持不變,且每年到期時(shí)存款(含利息)自動(dòng)轉(zhuǎn)為新的一年定期,當(dāng)孩子18歲生日時(shí)不再存入,將所有存款(含利息)全部取回,則取回的錢(qián)的總數(shù)為
![]()
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在下列三個(gè)正方體
中,
均為所在棱的中點(diǎn),過(guò)
作正方體的截面.在各正方體中,直線(xiàn)
與平面
的位置關(guān)系描述正確的是
![]()
A.
平面
的有且只有①;
平面
的有且只有②③
B.
平面
的有且只有②;
平面
的有且只有①
C. .
平面
的有且只有①;
平面
的有且只有②
D.
平面
的有且只有②;
平面
的有且只有③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}滿(mǎn)足a3=2,前3項(xiàng)和為S3=
.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)等比數(shù)列{bn}滿(mǎn)足b1=a1,b4=a15,求{bn}的前n項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在多面體
中,
平面
,平面
平面
,
是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,
,
.
![]()
(1)證明:平面
平面
;
(2)求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線(xiàn)
與橢圓
切于點(diǎn)
,與圓
交于點(diǎn)
,圓
在點(diǎn)
處的切線(xiàn)交于點(diǎn)
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),則
的面積的最大值為( )
A.
B.2C.
D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)
,
為其焦點(diǎn),橢圓
,
,
為其左右焦點(diǎn),離心率
,過(guò)
作
軸的平行線(xiàn)交橢圓于
兩點(diǎn),
.
![]()
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)拋物線(xiàn)上一點(diǎn)
作切線(xiàn)
交橢圓于
兩點(diǎn),設(shè)
與
軸的交點(diǎn)為
,
的中點(diǎn)為
,
的中垂線(xiàn)交
軸為
,
,
的面積分別記為
,
,若
,且點(diǎn)
在第一象限.求點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地的中小學(xué)辦學(xué)條件在政府的教育督導(dǎo)下,迅速得到改變.教育督導(dǎo)一年后.分別隨機(jī)抽查了初中(用
表示)與小學(xué)(用
表示)各10所學(xué)校.得到相關(guān)指標(biāo)的綜合評(píng)價(jià)得分(百分制)的莖葉圖如圖所示.則從莖葉圖可得出正確的信息為( )(80分及以上為優(yōu)秀). ①初中得分與小學(xué)得分的優(yōu)秀率相同;②初中得分與小學(xué)得分的中位數(shù)相同③初中得分的方差比小學(xué)得分的方差大④初中得分與小學(xué)得分的平均分相同.
![]()
A.①②B.①③C.②④D.③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)鐵路總公司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,到2018年底,全國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程達(dá)到13.1萬(wàn)公里,其中高鐵營(yíng)業(yè)里程2.9萬(wàn)公里,超過(guò)世界高鐵總里程的三分之二,下圖是2014年到2018年鐵路和高鐵運(yùn)營(yíng)里程(單位:萬(wàn)公里)的折線(xiàn)圖,以下結(jié)論不正確的是( )
![]()
A.每相鄰兩年相比較,2014年到2015年鐵路運(yùn)營(yíng)里程增加最顯著
B.從2014年到2018年這5年,高鐵運(yùn)營(yíng)里程與年價(jià)正相關(guān)
C.2018年高鐵運(yùn)營(yíng)里程比2014年高鐵運(yùn)營(yíng)里程增長(zhǎng)80%以上
D.從2014年到2018年這5年,高鐵運(yùn)營(yíng)里程數(shù)依次成等差數(shù)列
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