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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省高三高考全真模擬四數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知實(shí)數(shù)
滿(mǎn)足
,若目標(biāo)函數(shù)
的最大值為
,最小值為
,則
展開(kāi)式中
的系數(shù)為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省萍鄉(xiāng)市高三下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列
滿(mǎn)足:
,
。
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列
中所有整數(shù)項(xiàng)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
對(duì)于定義域?yàn)镈的函數(shù)
,若同時(shí)滿(mǎn)足下列條件:①
在D內(nèi)單調(diào)遞增或單調(diào)遞減;②存在區(qū)間
,使
在
上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017100506152627667682/SYS201710050616188670691368_ST/SYS201710050616188670691368_ST.004.png">,則把
叫閉函數(shù)。
(1)求閉函數(shù)
符合條件②的區(qū)間
;
(2)判斷函數(shù)
是否為閉函數(shù)?并說(shuō)明理由;
(3)已知
是正整數(shù),且定義在
的函數(shù)
是閉函數(shù),求正整數(shù)
的最小值,及此時(shí)實(shí)數(shù)k的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
給出下列命題:
(1)函數(shù)
在定義域內(nèi)單調(diào)遞增;
(2)若
是銳角△
的內(nèi)角,則
>
;
(3)函數(shù)
;
(4)函數(shù)y=sin2x的圖象向左平移
個(gè)單位,得到y(tǒng)=sin(2x+
)的圖象。其中正確的命題的序號(hào)是 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
,
,若
則
( )
A.0 B.1 C.2 D.-2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省湘西自治州高三第二次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
選修4-1:幾何證明選講
如圖所示,點(diǎn)
是圓
直徑
延長(zhǎng)線(xiàn)上的一點(diǎn),
切圓
于點(diǎn)
,直線(xiàn)
平分
,分別交
于點(diǎn)
。
![]()
求證:
(1)
為等腰三角形;
(2)
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省湘西自治州高三第二次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
命題:
,直線(xiàn)
與雙曲線(xiàn)
有交點(diǎn),則下列表述正確的是( )
A.
是假命題,其否定是:
,直線(xiàn)
與雙曲線(xiàn)
有交點(diǎn)
B.
是真命題,其否定是:
,直線(xiàn)
與雙曲線(xiàn)
無(wú)交點(diǎn)
C.
是假命題,其否定是:
,直線(xiàn)
與雙曲線(xiàn)
無(wú)交點(diǎn)
D.
是真命題,其否定是:
,直線(xiàn)
與雙曲線(xiàn)
無(wú)交點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年靈寶市高二下學(xué)期第一次月清考試數(shù)學(xué)(理)試卷 題型:選擇題
在平面幾何中有如下結(jié)論:正三角形
的內(nèi)切圓面積為
,外接圓面積為
,則
,推廣到空間中可以得到類(lèi)似結(jié)論:已知正四面體
的內(nèi)切球體積為
,外接球體積為
,則
=( )
A.
B
.
C.
D.![]()
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