【題目】已知數(shù)列
滿足
,
,其中
.
(1)設(shè)
,求證:數(shù)列
是等差數(shù)列,并求出
的通項公式;
(2)設(shè)
,數(shù)列
的前
項和為
,是否存在正整數(shù)
,使得
對于
恒成立,若存在,求出
的最小值,若不存在,請說明理由.
【答案】(1)
;(2)
的最小值為3.
【解析】試題分析:(1)利用遞推公式即可得出
為一個常數(shù),從而證明數(shù)列
是等差數(shù),再利用等差數(shù)列的通項公式即可得到
,進而得到
;(2)利用(1)的結(jié)論,利用“裂項求和”即可得到
,要使得
對于
恒成立,只要
,即
,解出即可.
試題解析:(1)證明:
,
所以數(shù)列
是等差數(shù)列,
,因此
,
由
.
(2)由
,
所以
,
所以
,
因為
,所以
恒成立,
依題意要使
對于
,恒成立,只需
,且
解得
,
的最小值為
.
【方法點晴】裂項相消法是最難把握的求和方法之一,其原因是有時很難找到裂項的方向,突破這一難點的方法是根據(jù)式子的結(jié)構(gòu)特點,掌握一些常見的裂項技巧:①
;②![]()
;③
;
④
;此外,需注意裂項之后相消的過程中容易出現(xiàn)丟項或多項的問題,導(dǎo)致計算結(jié)果錯誤.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
是由正整數(shù)組成的無窮數(shù)列,該數(shù)列前
項的最大值記為
,第
項之后各項
,
,
的最小值記為
,
.
(I)若
為
,
,
,
,
,
,
,
,
,是一個周期為
的數(shù)列(即對任意
,
),寫出
,
,
,
的值.
(II)設(shè)
是正整數(shù),證明:
的充分必要條件為
是公比為
的等比數(shù)列.
(III)證明:若
,
,則
的項只能是
或者
,且有無窮多項為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱垂直于底面,AB⊥BC,E、F分別為A1C1和BC的中點.
![]()
(1)求證:平面ABE⊥平面B1BCC1;
(2)求證:C1F//平面ABE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=(1+x)m+(1+2x)n(m,n∈N*)的展開式中x的系數(shù)為11.
(1)求x2的系數(shù)取最小值時n的值;
(2)當(dāng)x2的系數(shù)取得最小值時,求f(x)展開式中x的奇次冪項的系數(shù)之和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點
、
是平面上左、右兩個不同的定點,
,動點
滿足:
.
(1)求證:動點
的軌跡
為橢圓;
(2)拋物線
滿足:①頂點在橢圓
的中心;②焦點與橢圓
的右焦點重合.
設(shè)拋物線
與橢圓
的一個交點為
.問:是否存在正實數(shù)
,使得
的邊長為連續(xù)自然數(shù).若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
為自然對數(shù)的底數(shù))有兩個極值點,則實數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校做了一次關(guān)于“感恩父母”的問卷調(diào)查,從8~10歲,11~12歲,13~14歲,15~16歲四個年齡段回收的問卷依次為:120份,180份,240份,x份.因調(diào)查需要,從回收的問卷中按年齡段分層抽取容量為300的樣本,其中在11~12歲學(xué)生問卷中抽取60份,則在15~16歲學(xué)生中抽取的問卷份數(shù)為( )
A.60 B.80 C.120 D.180
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在R的函數(shù)
是偶函數(shù),且滿足
上的解析式為
,過點
作斜率為k的直線l,若直線l與函數(shù)
的圖象至少有4個公共點,則實數(shù)k的取值范圍是
A.
B.
C.
D. ![]()
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