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10.如圖,在邊長為4的長方形ABCD中,動圓Q的半徑為1,圓心Q在線段BC(含端點(diǎn))上運(yùn)動,P是圓Q上及內(nèi)部的動點(diǎn),設(shè)向量$\overrightarrow{AP}$=m$\overrightarrow{AB}$+n$\overrightarrow{AD}$(m,n為實(shí)數(shù)),則m+n的取值范圍是(  )
A.$[{1-\frac{{\sqrt{2}}}{4},2+\frac{{\sqrt{2}}}{4}}]$B.$[{\frac{3}{4},2+\frac{{\sqrt{2}}}{4}}]$C.$[{\frac{3}{4},\frac{9}{4}}]$D.$[{1-\frac{{\sqrt{2}}}{4},\frac{9}{4}}]$

分析 如圖所示,$\overrightarrow{AB}$=( 4,0),$\overrightarrow{AD}$=(0,4).可得 $\overrightarrow{AP}$=m $\overrightarrow{AB}$+n $\overrightarrow{AD}$=( 4m,4n).當(dāng)圓心為點(diǎn)B時,AP與⊙B相切且點(diǎn)P在x軸的下方時,P( 4-$\frac{\sqrt{2}}{2}$,-$\frac{\sqrt{2}}{2}$).
此時m+n取得最小值;當(dāng)圓心為點(diǎn)C時,AP經(jīng)過圓心時,P( $4+\frac{\sqrt{2}}{2}$,$4+\frac{\sqrt{2}}{2}$).此時m+n取得最大值.

解答 解:如圖所示,邊長為4的長方形ABCD中,動圓Q的半徑為1,圓心Q在線段BC(含端點(diǎn))上運(yùn)動,P是圓Q上及內(nèi)部的動點(diǎn),向量$\overrightarrow{AP}$=m$\overrightarrow{AB}$+n$\overrightarrow{AD}$(m,n為實(shí)數(shù)); $\overrightarrow{AB}$=( 4,0),$\overrightarrow{AD}$=(0,4).可得 $\overrightarrow{AP}$=m $\overrightarrow{AB}$+n $\overrightarrow{AD}$=( 4m,4n).
當(dāng)動圓Q的圓心經(jīng)過點(diǎn)C時,如圖:P( $4+\frac{\sqrt{2}}{2}$,$4+\frac{\sqrt{2}}{2}$).
此時m+n取得最大值:4m+4n=8+$\sqrt{2}$,可得m+n=2+$\frac{\sqrt{2}}{4}$.
當(dāng)動圓Q的圓心為點(diǎn)B時,AP與⊙B相切且點(diǎn)P在x軸的下方時,$\overrightarrow{AP}=(4+cosθ,sinθ)$,
此時,4m+4n=4-$\sqrt{2}$sin($θ+\frac{π}{4}$),
m+n取得最小值為:1-$\frac{\sqrt{2}}{4}$;此時P( 4-$\frac{\sqrt{2}}{2}$,-$\frac{\sqrt{2}}{2}$).
∴則m+n的取值范圍為$[{1-\frac{{\sqrt{2}}}{4},2+\frac{{\sqrt{2}}}{4}}]$.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查了向量的坐標(biāo)運(yùn)算、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,考查了分類討論思想方法,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.設(shè)集合A={x|x2-3x<0},B={x|x>2},則A∩∁RB=(  )
A.{x|-2≤x<3}B.{x|0<x≤2}C.{x|-2≤x<0}D.{x|2≤x<3}

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15.已知函數(shù)$f(x)={e^x}-\frac{1}{2}{x^2}$.設(shè)l為曲線y=f(x)在點(diǎn)P(x0,f(x0))處的切線,其中x0∈[-1,1].
(Ⅰ)求直線l的方程(用x0表示);
(Ⅱ)設(shè)O為原點(diǎn),直線x=1分別與直線l和x軸交于A,B兩點(diǎn),求△AOB的面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知直線l:mx+y-1+2m=0,則直線恒經(jīng)過的定點(diǎn)(-2,1).

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5.已知二次函數(shù)f(x)=x2-bx+c在x=1處取得最小值-1.
(1)解不等式|f(x)|+|f(-x)|≥6|x|;
(2)若實(shí)數(shù)a滿足|x-a|<1,求證:|f(x)-f(a)|<2|a|+3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左、右頂點(diǎn)分別為A、B,上頂點(diǎn)為C,若△ABC是底角為30°的等腰三角形,則$\frac{c}{a}$=( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{\sqrt{3}}{2}$C.$\frac{\sqrt{3}}{3}$D.$\frac{\sqrt{6}}{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知拋物線M:y=x2,圓N:x2+(y-2)2=1.
(1)過點(diǎn)A(1,1)作圓N的切線交拋物線M于點(diǎn)B,求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)過點(diǎn)A(a,a2)(a≠±1)作圓N的兩條切線AB,AC交拋物線M于點(diǎn)B,C,連接BC,判斷直線BC與圓N的位置關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在△ABC中,角A、B、C的對邊為a,b,c滿足c=2acosBcosC+2bcosCcosA,且△ABC的面積為3$\sqrt{3}$,c=$\sqrt{13}$,則a+b=( 。
A.4B.5C.6D.7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=|2x+1|,g(x)=|x-1|+a.
(1)當(dāng)a=0時,解不等式f(x)≥g(x);
(2)若任意x∈R,使得f(x)≥g(x)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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