【題目】已知函數(shù)
,其中
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
在
處的切線方程;
(2)若函數(shù)
存在兩個(gè)極值點(diǎn)
,求
的取值范圍;
(3)若不等式
對(duì)任意的實(shí)數(shù)
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
.
(2)
.
(3)
.
【解析】分析:(1)求出
,由
的值可得切點(diǎn)坐標(biāo),求出
的值,可得切線斜率,利用點(diǎn)斜式可得曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;(2)
是方程
的兩個(gè)正根,可得
,則
可化為
,令
,可得
在
上單調(diào)遞增,所以
;(3)
對(duì)任意的實(shí)數(shù)
恒成立,即
對(duì)任意的實(shí)數(shù)
恒成立,令
,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,討論
的范圍,令
的最小值不小于零,可得到實(shí)數(shù)
的取值范圍.
詳解:(1)當(dāng)
時(shí),
,故
,
且
,故![]()
所以函數(shù)
在
處的切線方程為![]()
(2)由
,
可得![]()
因?yàn)楹瘮?shù)
存在兩個(gè)極值點(diǎn)
,所以
是方程
的兩個(gè)正根,
即
的兩個(gè)正根為![]()
所以
,即![]()
所以![]()
![]()
令
,故
,
在
上單調(diào)遞增,
所以![]()
故
得取值范圍是![]()
(3)據(jù)題意,
對(duì)任意的實(shí)數(shù)
恒成立,
即
對(duì)任意的實(shí)數(shù)
恒成立.
令
,則![]()
①若
,當(dāng)
時(shí),
,故
符合題意;
②若
,
(i)若
,即
,則
,
在
上單調(diào)贈(zèng)
所以當(dāng)
時(shí),
,故
符合題意;
(ii)若
,即
,令
,得
(舍去),
,當(dāng)
時(shí),
,
在
上單調(diào)減;
當(dāng)
時(shí),
,
在
上單調(diào)遞增,
所以存在
,使得
,與題意矛盾,
所以
不符題意.
③若
,令
,得![]()
當(dāng)
時(shí),
,
在
上單調(diào)增;當(dāng)
時(shí),
,
在
上單調(diào)減.
首先證明:![]()
要證:
,即要證:
,只要證:![]()
因?yàn)?/span>
,所以
,故![]()
所以![]()
其次證明,當(dāng)
時(shí),
對(duì)任意的
都成立
令
,則
,故
在
上單調(diào)遞增,
所以
,則![]()
所以當(dāng)
時(shí),
對(duì)任意的
都成立
所以當(dāng)
時(shí),![]()
即
,與題意矛盾,故
不符題意,
綜上所述,實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是圓的直徑,PA垂直圓所在的平面,C是圓上的點(diǎn).
![]()
(1)求證:平面PAC⊥平面PBC;
(2)若AB=2,AC=1,PA=1,求二面角C-PB-A的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知奇函數(shù)
滿足
,則( )
A. 函數(shù)
是以
為周期的周期函數(shù) B. 函數(shù)
是以
為周期的周期函數(shù)
C. 函數(shù)
是奇函數(shù) D. 函數(shù)
是偶函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
,值域是
.
(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某機(jī)械廠欲從
米,
米的矩形鐵皮中裁剪出一個(gè)四邊形
加工成某儀器的零件,裁剪要求如下:點(diǎn)
分別在邊
上,且
,
.設(shè)
,四邊形
的面積為
(單位:平方米).
![]()
(1)求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,求出定義域;
(2)當(dāng)
的長(zhǎng)為何值時(shí),裁剪出的四邊形
的面積最小,并求出最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某互聯(lián)網(wǎng)公司為了確定下一季度的前期廣告投入計(jì)劃,收集了近
個(gè)月廣告投入量
(單位:萬(wàn)元)和收益
(單位:萬(wàn)元)的數(shù)據(jù)如下表:
月份 |
|
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|
|
|
|
廣告投入量 |
|
|
|
|
|
|
收益 |
|
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|
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|
|
他們分別用兩種模型①
,②
分別進(jìn)行擬合,得到相應(yīng)的回歸方程并進(jìn)行殘差分析,得到如圖所示的殘差圖及一些統(tǒng)計(jì)量的值:
|
|
|
|
|
|
|
|
![]()
(Ⅰ)根據(jù)殘差圖,比較模型①,②的擬合效果,應(yīng)選擇哪個(gè)模型?并說明理由;
(Ⅱ)殘差絕對(duì)值大于
的數(shù)據(jù)被認(rèn)為是異常數(shù)據(jù),需要剔除:
(。┨蕹惓(shù)據(jù)后求出(Ⅰ)中所選模型的回歸方程
(ⅱ)若廣告投入量
時(shí),該模型收益的預(yù)報(bào)值是多少?
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù)
,
,……,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),判斷函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)
在
處取得極小值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
.
Ⅰ
當(dāng)
時(shí),
恒成立,求a的取值范圍;
Ⅱ
設(shè)
是定義在
上的函數(shù),在
內(nèi)任取
個(gè)數(shù)
,
,
,
,
,設(shè)
,令
,
,如果存在一個(gè)常數(shù)
,使得
恒成立,則稱函數(shù)
在區(qū)間
上的具有性質(zhì)P.試判斷函數(shù)
在區(qū)間
上是否具有性質(zhì)P?若具有性質(zhì)P,請(qǐng)求出M的最小值;若不具有性質(zhì)P,請(qǐng)說明理由.
注:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2﹣4x﹣6y+12=0,點(diǎn)A(3,5).
(1)將圓C的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程,并寫出圓C的圓心坐標(biāo)及半徑r;
(2)求過點(diǎn)A的圓的切線方程.
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