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5.已知拋物線的頂點在原點,x軸為對稱軸,經(jīng)過焦點且傾斜角為$\frac{π}{4}$的直線,被拋物線所截得的弦長為6.
(1)求直線方程;              
(2)求拋物線方程.

分析 依題意,設拋物線方程為y2=2px,可求得過焦點且傾斜角為45°的直線方程為y=x-$\frac{1}{2}$p,利用拋物線的定義結(jié)合題意可求得p,從而可求得拋物線方程;同理可求拋物線方程為y2=-2px時的結(jié)果.

解答 解:依題意,設拋物線方程為y2=2px,焦點為($\frac{p}{2}$,0),
則直線方程為y=x-$\frac{1}{2}$p.
設直線交拋物線于A(x1,y1)、B(x2,y2)兩點,
過A、B分別作準線的垂線,垂足分別為C、D.
則由拋物線定義得|AB|=|AF|+|FB|=|AC|+|BD|
=x1+$\frac{p}{2}$+x2+$\frac{p}{2}$,
即x1+$\frac{p}{2}$+x2+$\frac{p}{2}$=6.①
又A(x1,y1)、B(x2,y2)是拋物線和直線的交點,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=x-\frac{p}{2}}\\{{y}^{2}=2px}\end{array}\right.$消去y,得x2-3px+$\frac{{p}^{2}}{4}$=0,
∵△=9p2-4×$\frac{{p}^{2}}{4}$=8p2>0.
∴x1+x2=3p.
將其代入①得p=$\frac{3}{2}$,
∴所求拋物線方程為y2=3x.
當拋物線方程設為y2=-2px(p>0)時,
同理可求得拋物線方程為y2=-3x.
則有(1)直線方程為y=x±$\frac{3}{4}$;
(2)拋物線方程為y2=3x或y2=-3x.

點評 本題考查拋物線的標準方程,突出拋物線定義得應用,考查方程組思想與化歸思想的綜合運用,考查分析與運算能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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(1)求證:{$\frac{1}{{a}_{n}}$+$\frac{1}{2}$}是等比數(shù)列,并求{an}的通項公式;
(2)數(shù)列{bn}滿足bn=(3n-1)•$\frac{n}{{2}^{n}}$•an,數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,求使不等式Tn+$\frac{n}{{2}^{n-1}}$>$\frac{31}{8}$成立的正整數(shù)n的最小值.

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10.拋物線y2=4x圖象上一點P引拋物線準線的垂線,垂足為M,且|PM|=5,設拋物線焦點為F,則△MPF的周長為(  )
A.5+$\sqrt{5}$B.5+2$\sqrt{5}$C.10D.10+2$\sqrt{5}$

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14.已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,直線y=4與y軸的交點為P,與C的交點為Q,且$|{QF}|=\frac{5}{4}|{PQ}|$.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)過M(4,0)的直線l與C相交于A,B兩點,若$\overrightarrow{AM}=\frac{1}{2}\overrightarrow{MB}$,求直線l的方程﹒

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15.為了調(diào)動同學們的學習積極性,某班班主任陳老師在班級管理中采用了獎勵機制,每次期中期末考試后都會進行表彰獎勵,期中考試后,陳老師花了300元購買甲、乙兩種獎品用于獎勵進步顯著學生及成績特別優(yōu)秀學生,期末考試后,陳老師再次去購買獎品時,發(fā)現(xiàn)甲獎品每件上漲了6元,乙獎品每件上漲了12元,結(jié)果購買相同數(shù)量的甲、乙兩種獎品卻多花了120元,設陳老師每次購買甲獎品x件,乙獎品y件.
(1)請直接寫出y與x之間的函數(shù)關系式:y=10-$\frac{1}{2}$x;
(2)若x=8,且這兩種獎品不再調(diào)價,若陳老師再次去購買獎品,且所買甲獎品比前兩次都少,則他最多買幾件乙獎品,才能把獎品總費用控制在300元以內(nèi)?
【備注:已知陳老師第一次購買獎品發(fā)現(xiàn),甲獎品比乙獎品便宜,兩種獎品單價(元)都在30以內(nèi)且為偶數(shù).】

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