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17.設(shè)m、n是不同的直線,α、β、γ是不同的平的,有以下四個命題:
①若α∥β,α∥γ,則β∥γ   ②若α⊥β,m∥α,則m⊥β
③若m∥n,n?α,則m∥α    ④若m⊥α,m∥β,則α⊥β
其中正確命題的序號是( 。
A.①③B.①④C.②③D.②④

分析 ①根據(jù)面面平行的性質(zhì)進(jìn)行判斷,
②根據(jù)線面垂直和面面垂直的性質(zhì)和判定定理進(jìn)行判斷,
③根據(jù)線面平行的判定定理進(jìn)行判斷,
④根據(jù)線面垂直,線面平行和面面垂直的性質(zhì)進(jìn)行判斷.

解答 解:①若α∥β,α∥γ,則β∥γ,成立,故①正確,
②若α⊥β,m∥α,則m⊥β或m∥β或m?β,故②錯誤,
③若m∥n,n?α,則m∥α或m?α,故③錯誤,
④若m⊥α,m∥β,則α⊥β成立,故④正確,
故正確是①④,
故選:B.

點評 本題主要考查與空間直線和平面平行或垂直的命題的真假的判斷,要求熟練掌握空間線面,面面平行或垂直的性質(zhì)定理和判定定理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知直線l經(jīng)過直線3x+4y-2=0與直線2x+y+2=0的交點P,且垂直直線2x-y-1=0.
(Ⅰ)求直線l的方程;
(Ⅱ)已知直線l與圓x2-2x+y2=0相交于A,B兩點,求弦AB的長.

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8.給出定義,若a,b為常數(shù),g(x)滿足g(a+x)+g(a-x)=2b,則稱函數(shù)y=g(x)的圖象關(guān)于點(a,b)成中心對稱,已知函數(shù)f(x)=$\frac{2x+1-a}{a-x}$(x≠1),定義域為A.
(Ⅰ)判斷y=f(x)的圖象是否關(guān)于點(a,-2)成中心對稱;
(Ⅱ)當(dāng)a=1時,求f(sinx)的值域;
(Ⅲ)對于任意的xi∈A,設(shè)計構(gòu)造過程:x2=f(x1),x3=f(x2),…,xn+1=f(xn),如果xi∈A(i=2,3,4,…)構(gòu)造過程將繼續(xù)下去,如果xi∉A,構(gòu)造過程將停止,若對任意xi∈A,構(gòu)造過程可以無限進(jìn)行下去,求a的值.

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5.已知等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,公比q>1,S2=6,且a2是a3與a3-2的等差中項.
(1)求an和Sn;
(2)設(shè)bn=log2an,求Tn=$\frac{1}{_{1}_{3}}$+$\frac{1}{_{2}_{4}}$+…+$\frac{1}{_{n}_{n+2}}$.

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12.過點A(0,2)與拋物線C:y2=4x恰有一個交點的直線有( 。l.
A.0B.1C.2D.3

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2.已知向量$\overrightarrow{a}$=(m,1),$\overrightarrow$=(m-2,1),若|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|=|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$|,則實數(shù)m=( 。
A.-1B.-2C.1D.2

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9.下列函數(shù)為偶函數(shù)的是( 。
A.f(x)=xB.f(x)=x3C.f(x)=x2,x∈(-5,5]D.f(x)=4

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6.如圖,圓O的半徑為1,A是圓上的定點,P是圓上的動點,角x的始邊為射線OA,終邊為射線OP,將△POA的面積表示為x的函數(shù)f(x),則y=f(x)在[-π,π]上的圖象大致為( 。
A.B.C.D.

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7.根據(jù)統(tǒng)計知識,則不正確的命題是( 。
A.傳染病醫(yī)院感染禽流感的醫(yī)務(wù)人員數(shù)與醫(yī)院收治的禽流感病人數(shù)是具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量
B.從參加高三模擬考試的1200名學(xué)生中,隨機(jī)抽取100人了解試卷難易情況可以用系統(tǒng)抽樣
C.回歸直線$\widehat{y}$=bx+a必過樣本點的中心($\overline{x}$,$\overline{y}$)
D.對一組數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)整理后,眾數(shù)所在的一組頻數(shù)最大

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