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一般來說,一個人的身高越高,他的手就越大.為調(diào)查這一問題,對10名高三男生的身高與右手一拃長測量得如下數(shù)據(jù)(單位:cm):

身高

168

170

171

172

174

176

178

178

180

181

一拃長

19.0

20.0

21.0

21.5

21.0

22.0

24.0

23.0

22.5

23.0

(1)據(jù)上述數(shù)據(jù)制作散點圖,能發(fā)現(xiàn)兩者有相關關系嗎?

(2)如果有線性相關關系,求線性回歸方程;

(3)如果一個學生身高185 cm,估計他的右手一拃長.

解:(1)散點圖如圖

    可見,身高與右手一拃長之間有線性相關關系,即它們線性相關.

(2)設線性回歸方程是=a+bx.

    由上述數(shù)據(jù)可得=174.8,=21.7,

    =1xi2=305 730,=37 986.

≈0.303,

≈-31.264.

∴方程為=0.303x-31.264.

(3)當x=185時,=24.791.

即如果一個學生身高185 cm,估計他的右手一拃長為24.791 cm.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一般說來,一個人的身高越高,他的手就越大.為調(diào)查這一問題,對10名高三男生的身高與右手一扎長測量,得到如下一組數(shù)據(jù).(單位:cm)

身高

168

170

171

172

174

176

178

178

180

181

一扎長

19.0

20.0

21.0

21.5

21.0

22.0

24.0

23.0

22.5

23.0

(1)畫出散點圖,你能發(fā)現(xiàn)兩者有相關關系嗎?

(2)如果有相關關系,求回歸直線方程;

(3)如果一個學生身高185 cm,估計他的右手一扎長.

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科目:高中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

一般地,一個人的身高越高,他的手就越大,為了調(diào)查這一問題,對10名高三男生的身高與右手一柞長測量得如下數(shù)據(jù)(單位:cm):

(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)制作散點圖,能發(fā)現(xiàn)兩者有何近似關系嗎?
(2)如果兩個變量近似成線性關系,求線性回歸方程;
(3)如果一個學生身高185cm,估計他的右手一柞長。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

案例分析:

一般說來,一個人的身高越高,他的右手一拃長就越長,因此,人的身高與右手一拃長之間存在著一定的關系.為了對這個問題進行調(diào)查,我們收集了北京市某中學2003年高三年級96名學生的身高與右手一拃長的數(shù)據(jù)如下表.

性別

身高/cm

右手一拃長/cm

性別

身高/cm

右手一拃長/cm

152

18.5

153

16.0

156

16.0

157

20.0

158

17.3

159

20.0

160

15.0

160

16.0

160

17.5

160

17.5

160

19.0

160

19.0

160

19.0

160

19.5

161

16.1

161

18.0

162

18.2

162

18.5

163

20.0

163

21.5

164

17.0

164

18.5

164

19.0

164

20.0

165

15.0

165

16.0

165

17.5

165

19.5

166

19.0

167

19.0

167

19.0

168

16.0

168

19.0

168

19.5

170

21.0

170

21.0

170

21.0

171

19.0

171

20.0

171

21.5

172

18.5

173

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一般說來,一個人的身高越高,他的手就越大.為調(diào)查這一問題,對10名高三男生的身高與右手一拃長測量,得到如下一組數(shù)據(jù).(單位:cm)

身高

168

170

171

172

174

176

178

178

180

181

一拃長

19.0

20.0

21.0

21.5

21.0

22.0

24.0

23.0

22.5

23.0

(1)畫出散點圖,你能發(fā)現(xiàn)兩者有相關關系嗎?

(2)如果有相關關系,求回歸直線方程.

(3)如果一個學生身高185 cm,估計他的右手一拃長.

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