分析 (I)根據(jù)A,B,C,D 四點共圓,可得∠ABC=∠CDF,AB=AC可得∠ABC=∠ACB,從而得解.
(II)證明△BAD∽△FAB,可得AB2=AD•AF,因為AB=AC,所以AB•AC=AD•AF,再根據(jù)割線定理即可得到結論.
解答 證明:(I)∵A,B,C,D 四點共圓,∴∠ABC=∠CDF
又AB=AC∴∠ABC=∠ACB,
且∠ADB=∠ACB,∴∠ADB=∠CDF,
對頂角∠EDF=∠ADB,故∠EDF=∠CDF;
(II)由(I)得∠ADB=∠ABF,
∵∠BAD=∠FAB,
∴△BAD∽△FAB,
∴$\frac{AB}{AF}$=$\frac{AD}{AB}$,
∴AB2=AD•AF,
∵AB=AC,
∴AB•AC=AD•AF,
∴AB•AC•DF=AD•AF•DF,
根據(jù)割線定理DF•AF=FC•FB,
∴AB•AC•DF=AD•FC•FB.
點評 本題以圓為載體,考查圓的內接四邊形的性質,考查等腰三角形的性質,考查三角形的相似,屬于基礎題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | -$\frac{2}{3}π$ | B. | $\frac{2}{3}π$ | C. | -$\frac{5}{6}π$ | D. | $\frac{5}{6}π$ |
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科目:高中數(shù)學 來源:2017屆四川成都七中高三10月段測數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:填空題
已知三次函數(shù)
,下列命題正確的是 .
①函數(shù)
關于原點
中心對稱;
②以
,
兩不同的點為切點作兩條互相平行的切線,分別與
交于
兩點,則這四個點的橫坐標滿足關系
;
③以
為切點,作切線與
圖像交于點
,再以點
為切點作直線與
圖像交于點
,再以點
作切點作直線與
圖像交于點
,則
點橫坐標為
;
④若
,函數(shù)
圖像上存在四點
,使得以它們?yōu)轫旤c的四邊形有且僅有一個正方形.
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科目:高中數(shù)學 來源:2017屆江西省紅色七校高三上學期聯(lián)考一數(shù)學(文)試卷(解析版) 題型:解答題
某學校為了了解學生使用手機的情況,分別在高一和高二兩個年級各隨機抽取了100名學生進行調查.下面是根據(jù)調查結果繪制的學生日均使用手機時間的頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖,將使用手機時間不低于80分鐘的學生稱為“手機迷”.
![]()
高一學生日均使用手機時間的頻數(shù)分布表
時間分組 | 頻數(shù) |
[0,20) | 12 |
[20,40) | 20 |
[40,60) | 24 |
[60,80) | 18 |
[80,100) | 22 |
[100,120] | 4 |
(1)將頻率視為概率,估計哪個年級的學生是“手機迷”的概率大?請說明理由.
(2)在高二的抽查中,已知隨機抽到的女生共有55名,其中10名為“手機迷”.根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并據(jù)此資料你有多大的把握認為“手機迷”與性別有關?
非手機迷 | 手機迷 | 合計 | |
男 | |||
女 | |||
合計 |
附:隨機變量
(其中
為樣本總量).
參考數(shù)據(jù) |
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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