分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,求目標(biāo)函數(shù)z=x+y的最小值.
解答
解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(陰影部分).
設(shè)z=x+y得y=-x+z,平移直線y=-x+z,
由圖象可知當(dāng)直線y=-x+z經(jīng)過點(diǎn)A時,
直線y=-x+z的截距最小,此時z最。
由$\left\{\begin{array}{l}{x+2y-4=0}\\{2x+y-3=0}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{2}{3}}\\{y=\frac{5}{3}}\end{array}\right.$,即A($\frac{2}{3}$,$\frac{5}{3}$),
代入目標(biāo)函數(shù)z=x+y得z=$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{3}$=$\frac{7}{3}$.
即目標(biāo)函數(shù)z=x+y的最小值為$\frac{7}{3}$.
故答案為:$\frac{7}{3}$.
點(diǎn)評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,結(jié)合數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是解決此類問題的基本方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | {1,2} | B. | {1} | C. | {0,1,2} | D. | {0,1} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 充分非必要條件 | B. | 必要非充分條件 | ||
| C. | 充要條件 | D. | 非充分非必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | -$\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{3}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{3}{2}$ | B. | 6 | C. | 3 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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