【題目】已知函數(shù)
,若
,則
的值域是______;若
的值域是
,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是______.
【答案】
![]()
【解析】c=0時(shí),f(x)=x2+x=(x+
, f(x)在[-2,-
] 遞減,在(-
,0)遞增,
可得f(-2)取得最大值,且為2,最小值為
, 當(dāng)0<x≤3時(shí),f(x)=
遞減,可得f(3)=
, 則f(x)∈[
,+
,綜上可得f(x)的值域?yàn)?/span>
. ∵函數(shù)y=x2+x在區(qū)間
[-2,--
] 上是減函數(shù),在區(qū)間(-
, ,1]上是增函數(shù),∴當(dāng)x∈[-2,0)時(shí),函數(shù)f(x)最小值為f(-
)=-
, 最大值是f(-2)=2;由題意可得c>0,∵當(dāng)c<x≤3時(shí),f(x)=
是減函數(shù)且值域?yàn)?/span>[
, 當(dāng)f(x)的值域是
, 可得
,
故答案為(1).
. (2).
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
.
(
)若
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
(
)若函數(shù)
在區(qū)間
上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(
)過坐標(biāo)原點(diǎn)
作曲線
的切線,證明:切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,梯形
中,
,
,
,
,
為
中點(diǎn).將
沿
翻折到
的位置,使
,如圖2.
![]()
![]()
(Ⅰ)求證:平面
與平面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成角的正弦值;
(Ⅲ)設(shè)
分別為
和
的中點(diǎn),試比較三棱錐
和三棱錐
(圖中未畫出)的體積大小,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=mx2-mx-1.
(1)若對于x∈R,f(x)<0恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若對于x∈[1,3],f(x)<5-m恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線y=x2+mx–2與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,1).當(dāng)m變化時(shí),解答下列問題:
(1)能否出現(xiàn)AC⊥BC的情況?說明理由;
(2)證明過A,B,C三點(diǎn)的圓在y軸上截得的弦長為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列
:
滿足:
,
或1(
).對任意
,都存在
,使得
.,其中
且兩兩不相等.
(I)若
.寫出下列三個(gè)數(shù)列中所有符合題目條件的數(shù)列的序號;
①1,1,1,2,2,2;②1,1,1,1,2,2,2,2;③1,l,1,1,1,2,2,2,2
(Ⅱ)記
.若
,證明:
;
(Ⅲ)若
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外實(shí)習(xí)作業(yè)小組調(diào)查了1000名職場人士,就入職兩家公司的意愿做了統(tǒng)計(jì),得到如下數(shù)據(jù)分布:
![]()
(1)請分別計(jì)算40歲以上(含40歲)與40歲以下全體中選擇甲公司的頻率(保留兩位小數(shù)),根據(jù)計(jì)算結(jié)果,你能初步得出什么結(jié)論?
(2)若分析選擇意愿與年齡這兩個(gè)分類變量,計(jì)算得到的
的觀測值為
,測得出“選擇意愿與年齡有關(guān)系”的結(jié)論犯錯(cuò)誤的概率的上限是多少?并用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識分析,選擇意愿與年齡變量和性別變量哪一個(gè)關(guān)聯(lián)性更大?
附: ![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知經(jīng)過
兩點(diǎn)的圓
半徑小于5,且在
軸上截得的線段長為
.
(1)求圓
的方程;
(2)已知直線
,若
與圓
交于
兩點(diǎn),且以線段
為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知m,n∈R+,f(x)=|x+m|+|2x-n|.
(1)當(dāng)m=n=1時(shí),求f(x)的最小值;
(2)若f(x)的最小值為2,求證
.
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