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11．已知點(diǎn)A（-1，0），B（3，2），則向量$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{AB}$=（　　）
A．（2，2）B．（-1，1）C．（2，1）D．（-4，-2）

分析 根據(jù)平面向量的坐標(biāo)表示與運(yùn)算，進(jìn)行化簡(jiǎn)即可．

解答 解：點(diǎn)A（-1，0），B（3，2），
∴向量$\overrightarrow{AB}$=（4，2），
∴$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{AB}$=（2，1）．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面向量的坐標(biāo)表示與運(yùn)算問(wèn)題，是基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，已知?jiǎng)又本�l交圓（x-3）2+y2=9于坐標(biāo)原點(diǎn)O和點(diǎn)A，交直線x=6于點(diǎn)B；
（1）若|OB|=3$\sqrt{5}$，求點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）設(shè)動(dòng)點(diǎn)M滿足$\overrightarrow{OM}=\overrightarrow{AB}$，其軌跡為曲線C，求曲線C的方程F（x，y）=0；
（3）請(qǐng)指出曲線C的對(duì)稱性、頂點(diǎn)和圖形范圍，并說(shuō)明理由；
（4）判斷曲線C是否存在漸近線，若存在，請(qǐng)直接寫出漸近線方程；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知正四面體ABCD的棱長(zhǎng)為a，其外接球表面積為S1，內(nèi)切球表面積為S2，則S1：S2的值為（　�。�
A．3B．$3\sqrt{3}$C．9D．$\frac{49}{4}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖，網(wǎng)格紙上的小正方形邊長(zhǎng)都為4，粗線畫出的是某幾何體的三視圖，則該幾何體的體積為（　　）
A．64-$\frac{32}{3}$πB．64-$\frac{96\sqrt{3}}{3}$πC．64-$\frac{64\sqrt{2}}{3}$πD．64-16π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在等差數(shù)列{an}中，a1+a5=16，則S5=（　�。�
A．80B．40C．31D．-31

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某中學(xué)進(jìn)行了該學(xué)年度期末統(tǒng)一考試，該校為了了解高一年級(jí)1 000名學(xué)生的考試成績(jī)，從中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的成績(jī)單，就這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．1 000名學(xué)生是總體B．每個(gè)學(xué)生是個(gè)體
C．1 000名學(xué)生的成績(jī)是一個(gè)個(gè)體D．樣本的容量是100

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．我校今年五四表彰了19名的青年標(biāo)兵，其中 A，B，C，D 4名同學(xué)要按任意次序排成一排照相，試求下列事件的概率
（1）A在邊上；
（2）A和B在邊上；
（3）A或B在邊上；
（4）A和B都不在邊上．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．設(shè)命題p：函數(shù)f（x）=lg（ax2-x+$\frac{a}{16}$）的值域?yàn)镽；命題q：3x-9x＜a對(duì)一切實(shí)數(shù)x恒成立，如果命題“p且q”為假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知a，b，c是三條不重合的直線，α，β是兩個(gè)不重合的平面，直線l∥α，則（　�。�
A．a∥c，b∥c⇒a∥bB．a∥β，b∥β⇒a∥bC．a∥c，c∥α⇒a∥αD．a∥l⇒a∥α

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同步練習(xí)冊(cè)答案