某校高三文科600名學(xué)生參加了12月的模擬考試,學(xué)校為了了解高三文科學(xué)生的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)情況,利用隨機(jī)數(shù)表法從中抽取100名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,將學(xué)生編號(hào)為
.
(Ⅰ)若從第6行第7列的數(shù)開(kāi)始右讀,請(qǐng)你依次寫(xiě)出最先抽出的5人的編號(hào)(下面是摘自隨機(jī)數(shù)表的第4行至第7行);
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(Ⅱ)抽出的100名學(xué)生的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)?nèi)缦卤恚?/p>
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若數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率為35%,求
的值;
(Ⅲ)在外語(yǔ)成績(jī)?yōu)榱嫉膶W(xué)生中,已知
,求數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)比良的人數(shù)少的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若
、
是兩個(gè)不重合的平面,
①如果平面
內(nèi)有兩條直線
、
都與平面
平行,那么
//
;
②如果平面
內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線都與平面
平行,那么
//
;
③如果直線
與平面
和平面
都平行,那么
//
;
④如果平面
內(nèi)所有直線都與平面
平行,那么
//
,
下列命題正確的個(gè)數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則一中高二6月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若正方形
的邊長(zhǎng)為1,則
等于( )
A.
B.1 C.
D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津靜海一中高二6月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知有身穿兩種不同隊(duì)服的球迷各三人,現(xiàn)將這六人排成一排照相,要求身穿同一種隊(duì)服的球迷均不能相鄰,則不同的排法種數(shù)為 .(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆云南省高三下第八次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
選修4—5:不等式選講
已知關(guān)于
的不等式
有解,記實(shí)數(shù)
的最大值為
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)正數(shù)
滿足
,求證
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆云南省高三下第八次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)
為奇函數(shù),且當(dāng)
時(shí),
,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆云南省高三下第八次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是秦九韶算法的一個(gè)程序框圖,則輸出的
為( )
![]()
A.
的值
B.
的值
C.
的值
D.
的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆云南省高三下第八次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)定義在
上的函數(shù)
滿足
,
,則
( )
A.有極大值,無(wú)極小值
B.有極小值,無(wú)極大值
C.既有極大值,又有極小值
D.既無(wú)極大值,也無(wú)極小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河南鄭州一中高三文考前沖刺一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖是某市3月1日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢(shì)圖,空氣質(zhì)量指數(shù)小于100表示空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示空氣重度污染,某人隨機(jī)選擇3月1日至3月13日中的某一天到達(dá)該市,并停留2天.
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(1)求此人到達(dá)當(dāng)日空氣重度污染的概率;
(2)求此人停留期間空氣質(zhì)量至少有1天為優(yōu)良的概率;
(3)由圖判斷從哪天開(kāi)始連續(xù)三天的空氣質(zhì)量指數(shù)方差最大?(結(jié)論不要求證明)
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