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精英家教網(wǎng) > 高中數(shù)學 > 題目詳情

【題目】有4位同學在同一天的上、下午參加“身高與體重”、“立定跳遠”、“肺活量”、“握力”、“臺階”五個項目的測試，每位同學上、下午各測試一個項目，且不重復．若上午不測“握力”項目，下午不測“臺階”項目，其余項目上、下午都各測試一人，則不同的安排方式共有__________種（用數(shù)字作答）．

【答案】264

【解析】設四位同學上午與下午測試的項目對應如下表：

上午	臺階	身高和體重	立定跳遠	肺活量
安排方式	種
下午	握力（臺階）	身高和體重	立定跳遠	肺活量
安排方式	種

由于測試不重復，將握力先看成臺階，那么四位同學相當于四個元素的錯位排列，共種;再加上當仍去臺階位置，即參加握力時，三個元素錯位排列共種。故不同的安排方式共有種

練習冊系列答案

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（1）若采用樣本估計總體的方式，試估計小王的所有微信好友中每日走路步數(shù)超過5000步的概率；

（2）已知某人一天的走路步數(shù)超過8000步被系統(tǒng)評定“積極型”，否則為“懈怠型”，根據(jù)題意完成下面的列聯(lián)表，并據(jù)此判斷能否有95%以上的把握認為“評定類型”與“性別”有關(guān)？

附：，

	0．10	0．05	0．025	0．010
	2．706	3．841	5．024	6．635

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①是函數(shù)的極值點

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則正確命題的序號是__________.

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A.先向左平移個單位長度，再將所有點的橫坐標縮短為原來的倍（縱坐標不變）
B.先向左平移個單位長度，再將所有點的橫坐標縮短為原來的2倍（縱坐標不變）
C.先將所有點的橫坐標縮短為原來的2倍（縱坐標不變），再向左平移個單位長度
D.先將所有點的橫坐標縮短為原來的倍（縱坐標不變），再向左平移個單位長度

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