【題目】(本題16分)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了進(jìn)行美麗鄉(xiāng)村建設(shè),規(guī)劃在長(zhǎng)為10千米的河流OC的一側(cè)建一條觀光帶,觀光帶的前一部分為曲線段OAB,設(shè)曲線段OAB為函數(shù)
,
(單位:千米)的圖象,且曲線段的頂點(diǎn)為
;觀光帶的后一部分為線段BC,如圖所示.
(1)求曲線段OABC對(duì)應(yīng)的函數(shù)
的解析式;
(2)若計(jì)劃在河流OC和觀光帶OABC之間新建一個(gè)如圖所示的矩形綠化帶MNPQ,綠化帶由線段MQ,QP, PN構(gòu)成,其中點(diǎn)P在線段BC上.當(dāng)OM長(zhǎng)為多少時(shí),綠化帶的總長(zhǎng)度最長(zhǎng)?
![]()
【答案】(1)
.
(2)當(dāng)OM長(zhǎng)為1千米時(shí),綠化帶的總長(zhǎng)度最長(zhǎng)
.
【解析】試題分析:(1)曲線段
過點(diǎn)
,且最高點(diǎn)為
,可列出方程組,求解
的值,可得當(dāng)
上函數(shù)的解析式,后一部分為線段
,
,可得
上的解析式;(2)求出綠化帶的總長(zhǎng)度,可得二次函數(shù)即可得出結(jié)論.
試題解析:(1)因?yàn)榍段OAB過點(diǎn)O,且最高點(diǎn)為![]()
,解得
(也可以設(shè)成頂點(diǎn)式)
所以,當(dāng)
時(shí),![]()
因?yàn)楹笠徊糠譃榫段BC,
,當(dāng)
時(shí),
……6分
綜上,![]()
(2)設(shè)
,則![]()
由
, 得
,
所以點(diǎn)![]()
所以,綠化帶的總長(zhǎng)度![]()
……13分
當(dāng)
時(shí),![]()
所以,當(dāng)OM長(zhǎng)為1千米時(shí),綠化帶的總長(zhǎng)度最長(zhǎng)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)某農(nóng)產(chǎn)品近幾年的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)如表:
年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
年份代碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
年產(chǎn)量 | 6.6 | 6.7 | 7 | 7.1 | 7.2 | 7.4 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),建立
關(guān)于
的線性回歸方程
;
,![]()
(2)若近幾年該農(nóng)產(chǎn)品每千克的價(jià)格
(單位:元)與年產(chǎn)量
滿足的函數(shù)關(guān)系式為
,且每年該農(nóng)產(chǎn)品都能售完.
①根據(jù)(1)中所建立的回歸方程預(yù)測(cè)該地區(qū)2019(
)年該農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量;
②當(dāng)
為何值時(shí),銷售額
最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下圖中,四邊形 ABCD是等腰梯形,
,
,
于M、交EF于點(diǎn)N,
,
,現(xiàn)將梯形ABCD沿EF折起,記折起后C、D為
、
且使
,如圖示.
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![]()
![]()
(Ⅰ)證明:
平面ABFE;,
(Ⅱ)若圖6中,
,求點(diǎn)M到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了制定合理的節(jié)水方案,對(duì)居民用水情況進(jìn)行了調(diào)查,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照[0,0.5),[0.5,1),[4,4.5]分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(I)求直方圖中的a值;
(II)設(shè)該市有30萬居民,估計(jì)全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),說明理由。
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)高考實(shí)行新方案,規(guī)定:語文、數(shù)學(xué)和英語是考生的必考科目,考生還須從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理和政治六個(gè)科目中選出了三個(gè)科目作為選考科目.若一名學(xué)生從六個(gè)科目中選出了三個(gè)科目作為選考科目,則稱該學(xué)生的選考方案確定;否則,稱該學(xué)生選考方案待確定.例如,學(xué)生甲選擇“物理、化學(xué)和生物”三個(gè)選考科目,則學(xué)生甲的選考方案確定,“物理、化學(xué)和生物”為其選考方案.
某學(xué)校為了了解高一年級(jí)420名學(xué)生選考科目的意向,隨機(jī)選取30名學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)選考科目人數(shù)如下表:
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(Ⅰ)試估計(jì)該學(xué)校高一年級(jí)確定選考生物的學(xué)生有多少人?
(Ⅱ)寫出選考方案確定的男生中選擇“物理、化學(xué)和地理”的人數(shù).(直接寫出結(jié)果)
(Ⅲ)從選考方案確定的男生中任選2名,試求出這2名學(xué)生選考科目完全相同的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究所計(jì)劃利用“神舟十一號(hào)”飛船進(jìn)行新產(chǎn)品搭載實(shí)驗(yàn),計(jì)劃搭載新產(chǎn)品
,要根據(jù)該產(chǎn)品的研制成本、產(chǎn)品質(zhì)量、搭載實(shí)驗(yàn)費(fèi)用和預(yù)計(jì)產(chǎn)生收益來決定具體安排,通過調(diào)查,搭載每件產(chǎn)品有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
因素 | 產(chǎn)品 | 產(chǎn)品 | 備注 |
研制成本、搭載費(fèi)用之和/萬元 | 20 | 30 | 計(jì)劃最大投資 |
金額300萬元產(chǎn)品質(zhì)量/千克 | 10 | 5 | 最大搭載 |
質(zhì)量110千克預(yù)計(jì)收益/萬元 | 80 | 60 | —— |
則使總預(yù)計(jì)收益達(dá)到最大時(shí),
兩種產(chǎn)品的搭載件數(shù)分別為( )
A. 9,4 B. 8,5 C. 9,5 D. 8,4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從集合
中任取三個(gè)不同的元素作為直線
中
的值,若直線
傾斜角小于
,且
在
軸上的截距小于
,那么不同的直線
條數(shù)有( )
A. 109條B. 110條C. 111條D. 120條
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表數(shù)據(jù)為某地區(qū)某種農(nóng)產(chǎn)品的年產(chǎn)量
(單位:噸)及對(duì)應(yīng)銷售價(jià)格
(單位:千元/噸).
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 70 | 65 | 55 | 38 | 22 |
(1)若
與
有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出
關(guān)于
的線性回歸方程;
(2)若該農(nóng)產(chǎn)品每噸的成本為13.1千元,假設(shè)該農(nóng)產(chǎn)品可全部賣出,利用上問所求的回歸方程,預(yù)測(cè)當(dāng)年產(chǎn)量為多少噸時(shí),年利潤(rùn)
最大?
(參考公式:回歸直線方程為
,其中
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)
的一部分圖象如圖所示,其中
,
,
.
![]()
(1)求函數(shù)
解析式;
(2)求
時(shí),函數(shù)
的值域;
(3)將函數(shù)
的圖象向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)
的圖象,求函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間.
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