分析 先根據(jù)題設條件求得cosC的表達式,進而利用余弦定理求得cosC的另一表達式,二者相等化簡整理求得b=c,進而判斷出三角形為等腰三角形.
解答 解:∵a=2bcosC,
∴cosC=$\frac{a}{2b}$
∵cosC=$\frac{{a}^{2}+^{2}-{c}^{2}}{2ab}$
∴$\frac{a}{2b}$=$\frac{{a}^{2}+^{2}-{c}^{2}}{2ab}$,化簡整理得b=c
∴△ABC為等腰三角形.
故答案為:等腰三角形.
點評 本題主要考查了解三角形的應用和三角形形狀的判斷.解題的關鍵是利用了cosC這一橋梁完成了問題的轉化,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | (0,2) | B. | (1,+∞) | C. | (0,1) | D. | (1,2) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 4x-y+4=0 | B. | 4x-y-4=0 | C. | 4x+y+4=0 | D. | 4x+y-4=0 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{2e-2}$ | B. | $\frac{e-2}{2e-2}$ | C. | $\frac{3-e}{4e-4}$ | D. | $\frac{e}{2e-2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
| (x,y) | (n,n) | (m,n) | (n,m) |
| f(x,y) | n | m-n | m+n |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{24}$ | B. | $\frac{1}{12}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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