(體育課上的思考)體育課上,4名同學(xué)互相傳球,要求接球后馬上傳給別人,由甲開始作為第一次傳球,經(jīng)過10次傳球后球仍回到甲手中的傳球方式有多少種?
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經(jīng)n次傳球后球仍回到甲手中的傳球方式的種數(shù)記為an. 首先由甲發(fā)球,球傳出后自然不能還在他手中,故a1=0. 再考察經(jīng)二次傳球情形:先由甲發(fā)球給其他三人中的一位,此人再傳回到甲手中,故a2=3. 上述分析啟發(fā)我們,經(jīng)n-1次傳球后,不同傳球方式共有3 an+a 利用數(shù)列求和中的迭加法,易得 an= 取n=10,可得 a10=14763. |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在一次體育課上,某同學(xué)以初速度
m/s豎直上拋一排球,該排球能夠在地面
m以上的位置最多停留多長時間?(注:若不計空氣阻力,則豎直上拋的物體距離地面的高度
與時間
滿足關(guān)系
,其中
m/s
.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:月考題 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖南省益陽市沅江市高三質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷1(文科)(解析版) 題型:解答題
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