【題目】各項均為正數(shù)的數(shù)列
的前
項和為
,
,且
.
(1)求證:數(shù)列
不是等差數(shù)列;
(2)是否存在整數(shù)
,使得
對任意的
都成立?證明你的結(jié)論.
【答案】(1)見解析(2)存在,證明見解析.
【解析】
(1)由
,
得
,根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)即可證明;
(2)證明數(shù)列
的奇數(shù)項和偶數(shù)項都是等差數(shù)列,分
為偶數(shù)和
為奇數(shù)兩種情況進行討論,結(jié)合等差數(shù)列的求和公式得出
,再解不等式
,求出
的范圍,即可得出結(jié)論.
(1)由
,
得![]()
如果數(shù)列
是等差數(shù)列,則
,即
,解得![]()
與已知
矛盾,則數(shù)列
不是等差數(shù)列;
(2)當
時,
,![]()
當
時,由
得,![]()
兩式相減化簡得:![]()
,![]()
數(shù)列
的奇數(shù)項是以
為首項,公差為
的等差數(shù)列
數(shù)列
的偶數(shù)項是以
為首項,公差為
的等差數(shù)列
當
為偶數(shù)時
![]()
![]()
![]()
對任意的
都成立,即
對任意的
都成立
,結(jié)合
,解得
,
則可取
,使得
對任意
為偶數(shù)時成立
當
為奇數(shù)時
![]()
![]()
,即
,結(jié)合
,解得![]()
則可取
,使得
對任意
為奇數(shù)時成立
綜上,即存在整數(shù)
為
,使得
對任意的
都成立.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】朱載堉(1536—1611),明太祖九世孫,音樂家、數(shù)學家、天文歷算家,在他多達百萬字的著述中以《樂律全書》最為著名,在西方人眼中他是大百科全書式的學者王子。他對文藝的最大貢獻是他創(chuàng)建了“十二平均律”,此理論被廣泛應用在世界各國的鍵盤樂器上,包括鋼琴,故朱載堉被譽為“鋼琴理論的鼻祖”。“十二平均律”是指一個八度有13個音,相鄰兩個音之間的頻率之比相等,且最后一個音頻率是最初那個音頻率的2倍,設第二個音的頻率為
,第八個音的頻率為
,則
等于
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)經(jīng)過短短幾年的發(fā)展,員工近百人.不知何因,人員雖然多了,但員工的實際工作效率還不如從前.
年
月初,企業(yè)領導按員工年齡從企業(yè)抽選
位員工交流,并將被抽取的員工按年齡(單位:歲)分為四組:第一組
,第二組
,第三組
,第四組
,且得到如下頻率分布直方圖:
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(1)求實數(shù)
的值;
(2)若用簡單隨機抽樣方法從第二組、第三組中再隨機抽取
人作進一步交流,求“被抽取得
人均來自第二組”的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了增強學生的安全意識,某校組織了一次全校2500名學生都參加的“安全知識”考試,閱卷后,學校隨機抽取了100份考卷進行分析統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)考試成績(x分)的最低分為51分,最高分為滿分100分,并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.請根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
![]()
![]()
(1)填空:
______,
______,
______;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)該校對考試成績?yōu)?/span>
的學生進行獎勵,按成績從高分到低分設一二三等獎,并且一二三等獎的人數(shù)比例為1:3:6,請你估算全校獲得二等獎的學生人數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為保障城市蔬菜供應,某蔬菜種植基地每年投入20萬元搭建甲、乙兩個無公害蔬菜大棚,每個大棚至少要投入2萬元,其中甲大棚種西紅柿,乙大棚種黃瓜.根據(jù)以往的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)種西紅柿的年收入
、種黃瓜的年收入
與大棚投入
分別滿足
,
.設甲大棚的投入為
,每年兩個大棚的總收入為
.(投入與收入的單位均為萬元)
(Ⅰ)求
的值.
(Ⅱ)試問:如何安排甲、乙兩個大棚的投入,才能使年總收人
最大?并求最大年總收入.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直線
與橢圓
交于
,
兩點,已知
,
,若橢圓的離心率
,又經(jīng)過點
,
為坐標原點.
(1)求橢圓的方程;
(2)當
時,試問:
的面積是否為定值?如果是,請給予證明;如果不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4
4:坐標系與參數(shù)方程:在直角坐標系xoy中,曲線
的參數(shù)方程為
,(
為參數(shù)),以原點O為極點,x軸正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線C1的普通方程與曲線C2的直角坐標方程;
(2)設P為曲線C1上的動點,求點P到C2上點的距離的最小值.
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