【題目】設(shè)函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
是R上的單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)
,
是
的導(dǎo)函數(shù).
①若對任意的
,求證:存在
使
;
②若
,求證:
.
【答案】(1)
;(2)①.證明見解析;②.證明見解析.
【解析】試題分析:(1)由題意,
對
恒成立,根據(jù)
,等價(jià)為
對
恒成立,即可求得
得取值范圍;(2)①分別求得
與
,若
,則存在
,使
,從而得
,取
,則
,即可證明
;②不妨設(shè)
,令
,則
,由(1)知函數(shù)
單調(diào)遞增,則
,從而
,根據(jù)
,推出
,只需證明
成立,即只需證明
成立,設(shè)
,求得函數(shù)
的單調(diào)性,即可證明.
試題解析:(1)由題意,
對
恒成立.
∵![]()
∴
對
恒成立,
∵![]()
∴
,從而
.
(2)①
,則
.
若
,則存在
,使
,不合題意.
∴
.
取
,則
.
此時(shí)
.
∴存在
,使
.
②依題意,不妨設(shè)
,令
,則
.
由(1)知函數(shù)
單調(diào)遞增,則
,從而
.
∵![]()
∴![]()
∴
.
∴
.
下面證明
,即證明
,只要證明
.
設(shè)
,則
在
恒成立.
∴
在
單調(diào)遞減,故
,從而
得證.
∴
,即
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于精準(zhǔn)扶貧政策的過程中,某單位定點(diǎn)幫扶甲、乙兩個(gè)村各50戶貧困戶.為了做到精準(zhǔn)幫扶,工作組對這100戶村民的年收入情況、勞動(dòng)能力情況、子女受教育情況、危舊房情況、患病情況等進(jìn)行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為各戶的貧困指標(biāo)
和
,制成下圖,其中“
”表示甲村貧困戶,“
”表示乙村貧困戶.
![]()
若
,則認(rèn)定該戶為“絕對貧困戶”,若
,則認(rèn)定該戶為“相對貧困戶”,若
,則認(rèn)定該戶為“低收入戶”;
若
,則認(rèn)定該戶為“今年能脫貧戶”,否則為“今年不能脫貧戶”.
(1)從甲村50戶中隨機(jī)選出一戶,求該戶為“今年不能脫貧的絕對貧困戶”的概率;
(2)若從所有“今年不能脫貧的非絕對貧困戶”中選3戶,用
表示所選3戶中乙村的戶數(shù),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望
;
(3)試比較這100戶中,甲、乙兩村指標(biāo)
的方差的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二奧賽班N名學(xué)生的物理測評成績(滿分120分)分布直方圖如下,已知分?jǐn)?shù)在100~110的學(xué)生數(shù)有21人。
![]()
(Ⅰ)求總?cè)藬?shù)N和分?jǐn)?shù)在110~115分的人數(shù)n;
(Ⅱ)現(xiàn)準(zhǔn)備從分?jǐn)?shù)在110~115分的n名學(xué)生(女生占
)中任選2人,求其中恰好含有一名女生的概率;
(Ⅲ)為了分析某個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)性建議,對他前7次考試的數(shù)學(xué)成績x(滿分150分),物理成績y進(jìn)行分析,下面是該生7次考試的成績。
數(shù)學(xué) | 88 | 83 | 117 | 92 | 108 | 100 | 112 |
物理 | 94 | 91 | 108 | 96 | 104 | 101 | 106 |
已知該生的物理成績y與數(shù)學(xué)成績x是線性相關(guān)的,若該生的數(shù)學(xué)成績達(dá)到130分,請你估計(jì)他的物理成績大約是多少?
附:對于一組數(shù)據(jù)
其回歸線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀如圖所示的程序框圖,解答下列問題:
![]()
(1)求輸入的
的值分別為
時(shí),輸出的
的值;
(2)根據(jù)程序框圖,寫出函數(shù)
(
)的解析式;并求當(dāng)關(guān)于
的方程
有三個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)解時(shí),實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在校體育運(yùn)動(dòng)會中,甲乙丙三支足球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)賽(即每兩隊(duì)比賽一場),共賽三場,每場比賽勝者得3分,負(fù)者得0分,沒有平局.在每場比賽中,甲勝乙的概率為
甲勝丙的概率為
乙勝丙的概率為![]()
(1)求甲隊(duì)獲第一名且丙隊(duì)獲第二名的概率;
(2)求在該次比賽中甲隊(duì)至少得3分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,粗實(shí)線和虛線畫出的是某幾何體的三視圖,則該幾何休的表面積為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某建筑公司打算在一處工地修建一座簡易儲物間.該儲物間室內(nèi)地面呈矩形形狀,面積為
,并且一面緊靠工地現(xiàn)有圍墻,另三面用高度一定的矩形彩鋼板圍成,頂部用防雨布遮蓋,其平面圖如圖所示.已知該型號彩鋼板價(jià)格為100元/米,整理地面及防雨布總費(fèi)用為500元,不受地形限制,不考慮彩鋼板的厚度,記與墻面平行的彩鋼板的長度為
米.
![]()
(1)用
表示修建儲物間的總造價(jià)
(單位:元);
(2)如何設(shè)計(jì)該儲物間,可使總造價(jià)最低?最低總造價(jià)為多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017·全國Ⅱ卷)如圖,四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD為等邊三角形且垂直于底面ABCD,AB=BC=
AD,∠BAD=∠ABC=90°,E是PD的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:直線CE∥平面PAB;
(2)點(diǎn)M在棱PC上,且直線BM與底面ABCD所成角為45°,求二面角M-AB-D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,曲線
在點(diǎn)
處的切線為
.
(
)若直線
的斜率為
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
(
)若函數(shù)
是區(qū)間
上的單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍.
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