| A. | 36種 | B. | 30種 | C. | 24種 | D. | 20種 |
分析 根據(jù)題意中甲要求不到A學(xué)校,分析可得對(duì)甲有2種不同的分配方法,進(jìn)而對(duì)剩余的三人分情況討論,①其中有一個(gè)人與甲在同一個(gè)學(xué)校,②沒有人與甲在同一個(gè)學(xué)校,易得其情況數(shù)目,最后由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,首先分配甲,有2種方法,
再分配其余的三人:分兩種情況,①其中有一個(gè)人與甲在同一個(gè)學(xué)校,有A33=6種情況,
②沒有人與甲在同一個(gè)學(xué)校,則有C32•A22=6種情況;
則若甲要求不到A學(xué)校,則不同的分配方案有2×(6+6)=24種;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查排列、組合的綜合運(yùn)用,注意題意中“每個(gè)學(xué)校至少分配一人”這一條件,再分配甲之后,需要對(duì)其余的三人分情況討論.
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| A. | 1 | B. | -3 | C. | -3或1 | D. | 3或1 |
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| A. | 1+i | B. | 1-i | C. | -1+i | D. | -1-i |
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