分析 ①四邊形PAFB面積S=2S△APF=2$•\frac{1}{2}•|AP|$,求出|AP|的最大值,即可求四邊形PAFB面積的最大值.
②求出M,N的坐標(biāo),表示出|MN|,即可求線段MN長(zhǎng)度的最大值.
解答 解:①設(shè)P(x0,$\frac{1}{4}$x02),則$\frac{1}{4}$x02∈[3,5],x02∈[12,20],
由題意,∠FAP=90°,∠FBP=90°,
△AFP中,|AP|=$\sqrt{|PF{|}^{2}-|AF{|}^{2}}$=$\frac{\sqrt{{{x}_{0}}^{4}+8{{x}_{0}}^{2}}}{4}$,
令x02=t∈[12,20],則|AP|=$\frac{1}{4}$$\sqrt{{t}^{2}+8t}$,
四邊形PAFB面積S=2S△APF=2$•\frac{1}{2}•|AP|$=$\frac{1}{4}$$\sqrt{{t}^{2}+8t}$,
最大值為$\sqrt{35}$,此時(shí)x02=20,即y0=5時(shí)取到;
②設(shè)P(x0,$\frac{1}{4}$x02),則圓的切線方程為y-$\frac{1}{4}$x02=k(x-x0).
由點(diǎn)到直線的距離公式可得$\frac{|k{x}_{0}+1-\frac{1}{4}{{x}_{0}}^{2}|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}$=1
∴(x02-1)k+2x0(1-$\frac{1}{4}$x02)k+(1-$\frac{1}{4}$x02)2-1=0,
設(shè)兩根為k1,k2,則k1+k2=-$\frac{2{x}_{0}(1-\frac{1}{4}{{x}_{0}}^{2})}{{{x}_{0}}^{2}-1}$,k1k2=$\frac{(1-\frac{1}{4}{{x}_{0}}^{2})^{2}-1}{{{x}_{0}}^{2}-1}$,
∵M(jìn)(x0-$\frac{1}{4{k}_{1}}$x02,0),N(x0-$\frac{1}{4{k}_{2}}$x02,0),
∴|MN|=$\frac{1}{4}$x02|$\frac{1}{{k}_{1}}$-$\frac{1}{{k}_{2}}$|=2•$\frac{\sqrt{{t}^{2}+8t}}{t-8}$(x02=t∈[12,20],t-8=m∈[4,12])
∴|MN|=2•$\frac{\sqrt{{n}^{2}+24n+128}}{n}$,
令$\frac{1}{n}$=p∈[$\frac{1}{12}$,$\frac{1}{4}$],
∴|MN|=2$\sqrt{128{p}^{2}+24p+1}$,最大值為2$\sqrt{15}$,p=$\frac{1}{4}$,即y0=3時(shí)取到.
點(diǎn)評(píng) 本題考查圓錐曲線的綜合,考查四邊形面積的計(jì)算,考查韋達(dá)定理的運(yùn)用,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 相離 | B. | 相切 | C. | 相交 | D. | 以上都有可能 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | x2+y2+3x+6y=0 | B. | x2+y2-3x+6y=0 | C. | x2+y2+3x-6y=0 | D. | x2+y2-3x-6y=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 命題“若x≠1,則x2-3x+2≠0”的逆否命題是“若x2-3x+2=0則x=1”. | |
| B. | 若p∧q為真命題,則p∨q為真命題. | |
| C. | 若命題p:?x∈R,x2+x+1≠0,則¬p:?x∈R,x2+x+1=0. | |
| D. | “x>2”是“x2-3x+2>0”成立的必要不充分條件. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | |a|>$\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{2}$<|a|<$\sqrt{3}$ | C. | |a|>$\sqrt{3}$ | D. | |a|<3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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