分析 (1)方法1:利用對(duì)勾函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行判斷,
方法2:求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性.
(2)根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性之間的關(guān)系進(jìn)行判斷求解即可.
解答 解:(1)方法一:因?yàn)閤<0,所以$f(x)=-x+\frac{2}{1-x}$-----------------------------------(1分)
令t=1-x>1,則y=t+$\frac{2}{t}$-1在t∈(1,$\sqrt{2}$)上遞減,在t∈($\sqrt{2}$,+∞))上遞增-------------(3分)
因?yàn)閠=1-x為減函數(shù)--------------------------------------------------(4分)
所以函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(1-$\sqrt{2}$,0)上單調(diào)遞增,在區(qū)間(-∞,1-$\sqrt{2}$)上單調(diào)遞減----(6分)
方法二:f′(x)=-1+$\frac{2}{(x-1)^{2}}$=$\frac{-{x}^{2}+2x+1}{(x-1)^{2}}$-----------------------------------------(2分)
由f′(x)>0得1-$\sqrt{2}$<x<0,所以函數(shù)f(x)在區(qū)間(1-$\sqrt{2}$,0)上單調(diào)遞增----------(4分)
同理函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,1-$\sqrt{2}$)上單調(diào)遞減---------------------------------------(6分)
(2)函數(shù)y=loga(f(x))的定義域?yàn)閧x|x>2或x<1}-----------------------------(8分)
(i)當(dāng)(b,a)⊆(0,1)時(shí),f(x)=x-$\frac{2}{x-1}$為單調(diào)遞增函數(shù),則f(x)≥2,
又0<a<1,∴y≤loga2<0
故,當(dāng)(b,a)⊆(0,1)時(shí),y=loga(f(x))的取值范圍恰為(-∞,0)不成立.------------(10分)
(ii)當(dāng)(b,a)⊆(2,+∞)時(shí),y=loga(x-$\frac{2}{x-1}$),
此時(shí)f(x)=x-$\frac{2}{x-1}$單調(diào)遞增,所以函數(shù)y=loga(f(x))單調(diào)遞增,
又f(2)=0,所以,必有b=2且f(a)=1,
得a2-2a-1=0解得a=1+$\sqrt{2}$或a=1-$\sqrt{2}$(舍)------------------------------------------(12分)
綜上所述,a=1+$\sqrt{2}$,b=2---------------------------------------------------(14分)
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查分段函數(shù)的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性是解決本題的關(guān)鍵.綜合性較強(qiáng),考查學(xué)生的運(yùn)算能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 等腰三角形 | B. | 銳角三角形 | C. | 直角三角形 | D. | 鈍角三角形 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 4 | B. | 8 | C. | 10 | D. | 12 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | S6 | B. | S7 | C. | S8 | D. | S9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 6或-6 | B. | 2或-2 | C. | 4或-4 | D. | 12或-12 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $-\frac{{\sqrt{10}}}{10}$ | B. | $\frac{{\sqrt{10}}}{10}$ | C. | $-\frac{{\sqrt{5}}}{5}$ | D. | $\frac{{\sqrt{5}}}{5}$ |
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