展開(kāi)式中
的系數(shù)為_(kāi)________.
-75.
【解析】
試題分析:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015070206064014632449/SYS201507020606445058471679_DA/SYS201507020606445058471679_DA.001.png">的展開(kāi)式的通項(xiàng)為:
,當(dāng)?shù)谝豁?xiàng)取
時(shí),此時(shí)
展開(kāi)式中
的系數(shù)為
的展開(kāi)式的
的系數(shù)即
;當(dāng)?shù)诙?xiàng)取
時(shí),此時(shí)
展開(kāi)式中
的系數(shù)為
的展開(kāi)式的
的系數(shù)即
;所以所求式子中展開(kāi)式中
的系數(shù)為-75.故應(yīng)填-75.
考點(diǎn):二項(xiàng)式定理.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若
滿足不等式組
,則
的最小值是( ).
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南懷化市小學(xué)課改教育監(jiān)測(cè)高三上學(xué)期期考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
方程
表示的曲線形狀是
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市畢業(yè)生二月調(diào)研測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
過(guò)原點(diǎn)
的直線
與雙曲線![]()
交于
、
兩點(diǎn),
是雙曲線
上異于
、
的點(diǎn),若直線
的斜率之積
,則雙曲線
的離心率![]()
A.
B.
C.
D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市畢業(yè)生二月調(diào)研測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)全集![]()
,![]()
,![]()
,則![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市畢業(yè)生二月調(diào)研測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
是兩條不同的直線,
是三個(gè)不同的平面,則下列命題中正確的是
A.若
B.若![]()
C.若
D.若![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省等高三上學(xué)期三校聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
對(duì)于函數(shù)
,若
時(shí),恒有
成立,則稱函數(shù)
是
上 的“
函數(shù)”.
(Ⅰ)當(dāng)函數(shù)
是定義域上的“
函數(shù)”時(shí),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)
為
上的“
函數(shù)”.
(。┰嚤容^
與
的大。ㄆ渲
);
(ⅱ)求證:對(duì)于任意大于
的實(shí)數(shù)
,
,
,,
均有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省等高三上學(xué)期三校聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年?yáng)|北三省四市教研聯(lián)合體高考模擬試卷(一)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若
是
的重心,
,
,
分別是角
的對(duì)邊,若
,則角
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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