分析 (1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),令導(dǎo)數(shù)大于0,可得增區(qū)間,令導(dǎo)數(shù)小于0,可得減區(qū)間;
(2)由(1)得,當(dāng)x∈[1,+∞)時(shí),f(x)≥f(1)=1.要證明f(x)+g(x)>1+$\frac{e}{3}$對(duì)x∈[1,+∞)恒成立,只需證明g(x)>$\frac{e}{3}$即可,即證明$\frac{{e}^{x}-bx-b}{{x}^{2}}$>$\frac{e}{3}$,也就是證明ex-bx-b>$\frac{e}{3}{x}^{2}$對(duì)x∈[1,+∞)恒成立,其中∈[0,$\frac{1}{3}$).令F(x)=ex-bx-b-$\frac{e}{3}{x}^{2}$,其中∈[0,$\frac{1}{3}$),利用導(dǎo)數(shù)即可證得答案.
解答 (1)解:由f(x)=x-lnx,得f′(x)=1-$\frac{1}{x}$=$\frac{x-1}{x}$(x>0).
當(dāng)x∈(0,1)時(shí),f′(x)<0,當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)>0.
∴f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(0,1),單調(diào)增區(qū)間為(1,+∞);
(2)證明:由(1)知,f(x)在[1,+∞)上為增函數(shù),
∴f(x)≥f(1)=1.
要證f(x)+g(x)>1+$\frac{e}{3}$對(duì)x∈[1,+∞)恒成立,則需證g(x)>$\frac{e}{3}$在[1,+∞)上恒成立.
即證明$\frac{{e}^{x}-bx-b}{{x}^{2}}$>$\frac{e}{3}$對(duì)x∈[1,+∞)恒成立,其中∈[0,$\frac{1}{3}$).
即證明ex-bx-b>$\frac{e}{3}{x}^{2}$對(duì)x∈[1,+∞)恒成立,其中∈[0,$\frac{1}{3}$).
令F(x)=ex-bx-b-$\frac{e}{3}{x}^{2}$,其中∈[0,$\frac{1}{3}$).
F′(x)=ex-b-$\frac{2e}{3}x$,
F″(x)=ex-$\frac{2e}{3}$>0對(duì)x∈[1,+∞)恒成立,
∴F′(x)=ex-b-$\frac{2e}{3}x$在[1,+∞)單調(diào)遞增,且F′(1)=$\frac{e}{3}$-b>0.
∴F(x)在[1,+∞)單調(diào)遞增,且F(1)=2($\frac{e}{3}$-b)>0.
∴F(x)>0對(duì)x∈[1,+∞)恒成立,其中∈[0,$\frac{1}{3}$).
∴g(x)>$\frac{e}{3}$.
∴f(x)+g(x)>1+$\frac{e}{3}$對(duì)x∈[1,+∞)恒成立.
點(diǎn)評(píng) 本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和最值,同時(shí)考查不等式恒成立問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問題,不等式的證明方法,構(gòu)造法的思想方法,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 做不到“光盤” | 能做到“光盤” | |
| 男 | 45 | 10 |
| 女 | 30 | 15 |
| P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| k | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
| A. | 在犯錯(cuò)誤的概率不超過5%的前提下,認(rèn)為“該市居民能否做到‘光盤’與性別有關(guān)” | |
| B. | 在犯錯(cuò)誤的概率不超過2.5%的前提下,認(rèn)為“該市居民能否做到‘光盤’與性別有關(guān)” | |
| C. | 有90%以上的把握認(rèn)為“該市居民能否做到‘光盤’與性別無關(guān)” | |
| D. | 有90%以上的把握認(rèn)為“該市居民能否做到‘光盤’與性別有關(guān)” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 9 | B. | 1 | C. | -3 | D. | -9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | c<a<b | B. | b<a<c | C. | a<b<c | D. | c<b<a |
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