已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且
,數(shù)列
滿足
,且點(diǎn)
在直線
上.
(1)求數(shù)列、的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列
的前項(xiàng)和
.
津橋教育計(jì)算小狀元系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
為迎接2014年“馬”年的到來，某校舉辦猜獎(jiǎng)活動(dòng)，參與者需先后回答兩道選擇題，問題
有三個(gè)選項(xiàng)，問題
有四個(gè)選項(xiàng)，但都只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，正確回答問題可獲獎(jiǎng)金
元，正確回答問題可獲獎(jiǎng)金
元，活動(dòng)規(guī)定：參與者可任意選擇回答問題的順序，如果第一個(gè)問題回答正確，則繼續(xù)答題，否則該參與者猜獎(jiǎng)活動(dòng)終止，假設(shè)一個(gè)參與者在回答問題前，對(duì)這兩個(gè)問題都很陌生.
（1）如果參與者先回答問題，求其恰好獲得獎(jiǎng)金元的概率；
（2）試確定哪種回答問題的順序能使該參與者獲獎(jiǎng)金額的期望值較大.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知函數(shù)
數(shù)列
滿足
,且是單調(diào)遞增數(shù)列,則實(shí)數(shù)
的取值范圍（ ）
A.
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知數(shù)列{an}滿足：
，
，
（Ⅰ）求
，并求數(shù)列{an}通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）記數(shù)列{an}前2n項(xiàng)和為
，當(dāng)取最大值時(shí)，求
的值．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知命題p：“∀x∈R，∃m∈R，使4x＋2x·m＋1＝0”．若命題p為真命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是[
A. (－∞，－2] B. [2,+∞) C. (－∞，－2) D. (2,+∞)
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖1，在直角梯形
中，
，
，且
．
現(xiàn)以
為一邊向梯形外作正方形
，然后沿邊將正方形翻折，使平面與平面垂直，
為
的中點(diǎn)，如圖2．
（1）求證：
∥平面
;
（2）求證：
;
（3）求點(diǎn)
到平面的距離.
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中，
，向量
的終點(diǎn)
在
的取值范圍是 ．
，若
，
則下列正確的是（ ）
B．
C．
D．
在定義域內(nèi)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為（ ）