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1.已知函數(shù)f(x)=|x2-2x|.
(1)在給出的坐標(biāo)系中作出y=f(x)的圖象;
(2)根據(jù)圖象寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和值域;
(3)若集合{x|f(x)=a}恰有三個(gè)元素,求實(shí)數(shù)a的值.

分析 (1)由f(x)=|x2-2x|=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-2x,x≥2或x≤0}\\{2x-{x}^{2},0<x<2}\end{array}\right.$,能作出函數(shù)y=f(x)的圖象.
(2)結(jié)合f(x)的圖象,能求出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和值域.
(3)由題意得,方程f(x)=a恰有三個(gè)不等實(shí)根,由此結(jié)合直線y=a的圖象能求出實(shí)數(shù)a的值.

解答 解:(1)∵f(x)=|x2-2x|=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-2x,x≥2或x≤0}\\{2x-{x}^{2},0<x<2}\end{array}\right.$.
∴函數(shù)y=f(x)的圖象如下圖:

(2)結(jié)合圖象得:
函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為[0,1],[2,+∞),單減區(qū)間為(-∞,0],[1,2].
函數(shù)的值域?yàn)閇0,+∞).
(3)∵集合{x|f(x)=a}恰有三個(gè)元素,
∴由題意得,方程f(x)=a恰有三個(gè)不等實(shí)根,
結(jié)合直線y=a的圖象可知,實(shí)數(shù)a的值為1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)圖象的作法、函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及值域的求法、實(shí)數(shù)值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.某校學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)與化學(xué)成績(jī)的關(guān)系”的課題研究,對(duì)該校高二年級(jí)800名學(xué)生上學(xué)期期 數(shù)學(xué)和化學(xué)成績(jī),按優(yōu)秀和不優(yōu)秀分類得結(jié)果:數(shù)學(xué)和化學(xué)都優(yōu)秀的有60人,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀但化學(xué)不優(yōu)秀的有140人,化學(xué)成績(jī)優(yōu)秀但數(shù)學(xué)不優(yōu)秀的有100人.
(Ⅰ)補(bǔ)充完整表格并判斷能否在犯錯(cuò)概率不超過(guò)0.001前提下認(rèn)為該校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與化學(xué)成績(jī)有關(guān)系?
數(shù)學(xué)優(yōu)秀數(shù)學(xué)不優(yōu)秀總計(jì)
化學(xué)優(yōu)秀60           100        160          
化學(xué)不優(yōu)秀140500640
總計(jì)200600800
(Ⅱ)現(xiàn)有4名成員甲、乙、丙、丁隨機(jī)分成兩組,每組2人,一組負(fù)責(zé)收集成績(jī),另一組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理.求學(xué)生甲分到負(fù)責(zé)收集成績(jī)組,學(xué)生乙分到負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理組的概率.
p(K2>k00.0100.0050.001
k06.6357.87910.828
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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9.已知在四面體ABCD中,E、F分別是AC、BD的中點(diǎn),若CD=2,AB=4,EF⊥CD,則EF與AB所成的角為( 。
A.90°B.45°C.60°D.30°

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16.如圖,四棱錐P-ABCD中,平面PAD⊥底面ABCD,PA⊥PD,PA=PD,BC∥AD,AB⊥AD,AD=2AB=2BC=2.
(1)直線PB與CD所成角的余弦值;
(2)求直線CD和平面PAB所成的角θ的大。

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6.△ABC的頂點(diǎn)的極坐標(biāo)為A(4,$\frac{4π}{3}$)、B(6,$\frac{5π}{6}$)、C(8,$\frac{7π}{6}$).
(1)判斷△ABC的形狀;
(2)求△ABC的面積.

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A.-36B.-30C.-27D.-20

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