【題目】設(shè)命題
“關(guān)于
的不等式
對(duì)任意
恒成立”,命題
“函數(shù)
在區(qū)間
上是增函數(shù)”.
(1)若
為真,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若
為假,
為真,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】
(1)根據(jù)
為真時(shí)函數(shù)
在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),得到
在
時(shí)恒成立,分離m,求得不等式右邊的最大值即可.
(2)先求出組成復(fù)合命題的簡(jiǎn)單命題分別為真時(shí)m的取值范圍,再分別求出當(dāng)p真q假時(shí)和當(dāng)q真p假時(shí)m的取值范圍,再求并集可得答案.
(1)若
為真,則函數(shù)
在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),
所以
在
時(shí)恒成立
∴
恒成立,
設(shè)
.則
.
令
,解得
,所以
在
遞減,在
遞增,
因?yàn)?/span>
,所以
,
又當(dāng)m≥6時(shí),
在區(qū)
上是增函數(shù)
所以當(dāng)
為真時(shí),m≥6
(2)因?yàn)殛P(guān)于x的不等式
對(duì)任意
恒成立
∴
,即m≥1,當(dāng)命題p為真時(shí),![]()
為假,
為真
∴
一真一假,
①當(dāng)p真q假時(shí),
解得1≤m<6;
②當(dāng)p假q真時(shí),
解得
;
綜上:實(shí)數(shù)
的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有7位歌手(1至7號(hào))參加一場(chǎng)歌唱比賽,由500名大眾評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)投票決定歌手名次.根據(jù)年齡將大眾評(píng)委分為五組,各組的人數(shù)如下:
組別 | A | B | C | D | E |
人數(shù) | 50 | 100 | 150 | 150 | 50 |
(1)為了調(diào)查評(píng)委對(duì)7位歌手的支持情況,現(xiàn)用分層抽樣方法從各組中抽取若干評(píng)委,其中從B組抽取了6人,請(qǐng)將其余各組抽取的人數(shù)填入下表.
組別 | A | B | C | D | E |
人數(shù) | 50 | 100 | 150 | 150 | 50 |
抽取人數(shù) | 6 |
(2)在(1)中,若A,B兩組被抽到的評(píng)委中各有2人支持1號(hào)歌手,現(xiàn)從這兩組被抽到的評(píng)委中分別任選1人,求這2人都支持1號(hào)歌手的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)已知p:方程
有兩個(gè)不等的負(fù)實(shí)根,q:方程
無實(shí)根,若
為真,
為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)
,且在
軸上截得線段
的長為 4,直線
交
軸于點(diǎn)
.
(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡
的方程;
(2)直線
與軌跡
交于
兩點(diǎn),分別以
為切點(diǎn)作軌跡
的切線交于點(diǎn)
,若
.試判斷實(shí)數(shù)
所滿足的條件,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 命題
“
”,則
:“
”
B. 命題“若
,則
”的否命題是真命題
C. 若
為假命題,則
為假命題
D. 若
是
的充分不必要條件,則
是
的必要不充分條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的兩焦點(diǎn)與短軸的一個(gè)端點(diǎn)的連線構(gòu)成等腰直角三角形,
直線
與以橢圓C的右焦點(diǎn)為圓心,以橢圓的長半軸長為半徑的圓相切.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)P為橢圓C上一點(diǎn),若過點(diǎn)
的直線
與橢圓C相交于不同的兩點(diǎn)S和T,
滿足
(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
.
(1)若
有兩個(gè)零點(diǎn),求
的范圍;
(2)若
有兩個(gè)極值點(diǎn),求
的范圍;
(3)在(2)的條件下,若
的兩個(gè)極值點(diǎn)為
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+交通”模式的迅猛發(fā)展,“共享自行車”在很多城市相繼出現(xiàn).某運(yùn)營公司為了了解某地區(qū)用戶對(duì)其所提供的服務(wù)的滿意度,隨機(jī)調(diào)查了40個(gè)用戶,得到用戶的滿意度評(píng)分如下:
![]()
用系統(tǒng)抽樣法從40名用戶中抽取容量為10的樣本,且在第一分段里隨機(jī)抽到的評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)為92.
(1)請(qǐng)你列出抽到的10個(gè)樣本的評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù);
(2)計(jì)算所抽到的10個(gè)樣本的均值
和方差
;
(3)在(2)條件下,若用戶的滿意度評(píng)分在
之間,則滿意度等級(jí)為“
級(jí)”.試應(yīng)用樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該地區(qū)滿意度等級(jí)為“
級(jí)”的用戶所占的百分比是多少?(精確到
)
參考數(shù)據(jù):
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進(jìn)行射擊比賽,各射擊
局,每局射擊
次,射擊命中目標(biāo)得
分,未命中目標(biāo)得
分,兩人
局的得分情況如下:
甲 |
|
|
|
|
乙 |
|
|
|
|
(Ⅰ)若從甲的
局比賽中,隨機(jī)選取
局,求這
局的得分恰好相等的概率.
(Ⅱ)如果
,從甲、乙兩人的
局比賽中隨機(jī)各選取
局,記這
局的得分和為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(Ⅲ)在
局比賽中,若甲、乙兩人的平均得分相同,且乙的發(fā)揮更穩(wěn)定,寫出
的所有可能取值.(結(jié)論不要求證明)
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