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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對于正整數(shù)
若
且
為整數(shù)),當(dāng)
最小時(shí),則稱
為
的“最佳分解”,并規(guī)定
(如12的分解有
其中,
為12的最佳分解,則
)。關(guān)于
有下列判斷:①
②
;③
④
。其中,正確判斷的序號是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)
是由滿足下列性質(zhì)的函數(shù)
構(gòu)成的集合:在定義域內(nèi)存在
,
使得
成立.已知下列函數(shù):①
;②
;③
;④
,其中屬于集合
的函數(shù)是 (寫出所有滿足要求的函數(shù)的序號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=x2+4ax+2a+6.(1)若函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇0,+∞),求a的值;(2)若函數(shù)f(x)的函數(shù)值均為非負(fù)數(shù),求g(a)=2-a|a+3|的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)
的定義域是
,且
,當(dāng)
時(shí),
,(1)求證:
是奇函數(shù);(2)求
在區(qū)間
上的解析式;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)偶函數(shù)
(![]()
的部分圖象如圖所示,△KLM為等腰直角三角形,∠KML=90°,KL=1,則
的值為 ( )
(A)
(B)
(C)
(D) ![]()
![]()
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