科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二下4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
若直線
與曲線
有兩個公共點，則實數(shù)
的取值范圍為 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016山西省高二5月模塊診斷數(shù)學(xué)（文）卷（解析版） 題型：填空題
復(fù)數(shù)
滿足
，則
的最小值為 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016山西省高二5月模塊診斷數(shù)學(xué)（理）卷（解析版） 題型：解答題
某中學(xué)高一年級共8個班，現(xiàn)從高一年級選10名同學(xué)組成社區(qū)服務(wù)小組，其中高一（1）班選取3名同學(xué)，其它各班各選取1名同學(xué)．現(xiàn)從這10名同學(xué)中隨機選取3名同學(xué)，到社區(qū)老年中心參加“尊老愛老”活動（每位同學(xué)被選到的可能性相同）．
（1）求選出的3名同學(xué)來自不同班級的概率；
（2）設(shè)
為選出同學(xué)中高一（1）班同學(xué)的人數(shù)，求隨機變量的分布列．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016山西省高二5月模塊診斷數(shù)學(xué)（理）卷（解析版） 題型：選擇題
用數(shù)學(xué)歸納法證明
能被
整除時，當(dāng)
時，對于
可變形為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016山西省高二5月模塊診斷數(shù)學(xué)（理）卷（解析版） 題型：選擇題
復(fù)數(shù)
是虛數(shù)單位）的虛部為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河北省邯鄲市高三下第二次模擬考試數(shù)學(xué)（文）卷（解析版） 題型：解答題
為推行“新課堂”教學(xué)法，某化學(xué)老師分別用原傳統(tǒng)教學(xué)和“新課堂”兩種不同的教學(xué)方式，在甲、乙兩個平行班進行教學(xué)實驗，為了解教學(xué)效果，期中考試后，分別從兩個班級中各隨機抽取20名學(xué)生的成績進行統(tǒng)計，作出的莖葉圖如下圖，記成績不低于70分者為“成績優(yōu)良”.
（1）分別計算甲、乙兩班20個樣本中，化學(xué)分數(shù)前十的平均分，并大致判斷哪種教學(xué)方式的教學(xué)效果更
佳；
（2）由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表，并判斷“成績優(yōu)良與教學(xué)方式是否有關(guān)”?
附：
獨立性檢驗臨界值表
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河北省邯鄲市高三下第二次模擬考試數(shù)學(xué)（文）卷（解析版） 題型：選擇題
若集合
，集合
，則
等于（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆廣東省湛江市普通高考測試卷（二）理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
設(shè)
，則二項式
展開式中含
項的系數(shù)是（ ）
A．
B．192 C．
D．240
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展開式中常數(shù)項為（ ）
