【題目】已知圓
,點
是圓
上任意一點,線段
的垂直平分線交
于點
,當點
在圓上運動時,點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程;
(2)若直線
與曲線
相交于
兩點,
為坐標原點,求
面積的最大值.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】分析:(1)根據(jù)橢圓的定義和性質(zhì),建立方程求出a,b即可了;
(2)聯(lián)立直線和橢圓方程,利用設(shè)而不求的思想表示
,進而利用均值不等式求最值即可.
詳解:(1)∵點
在線段
的垂直平分線上,∴
.
又
,∴
.
∴曲線
是以坐標原點為中心,
和
為焦點,長軸長為
的橢圓.
設(shè)曲線
的方程為
.
∵
,∴
.
∴曲線
的方程為
.
(2)設(shè)
.
聯(lián)立
消去
,得
.
此時有
.
由一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,得
,
.
∴
.
∵原點
到直線
的距離
,
∴
.
由
,得
.又
,∴據(jù)基本不等式,得
.當且僅當
時,不等式取等號.
∴
面積的最大值為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一款擊鼓小游戲的規(guī)則如下:每盤游戲都需要擊鼓三次,每次擊鼓要么出現(xiàn)一次音樂,要么不出現(xiàn)音樂:每盤游戲擊鼓三次后,出現(xiàn)一次音樂獲得10分,出現(xiàn)兩次音樂獲得20分,出現(xiàn)三次音樂獲得100分,沒有出現(xiàn)音樂則扣除200分(即獲得﹣200分).設(shè)每次擊鼓出現(xiàn)音樂的概率為
,且各次擊鼓出現(xiàn)音樂相互獨立.
(1)設(shè)每盤游戲獲得的分數(shù)為X,求X的分布列;
(2)玩三盤游戲,至少有一盤出現(xiàn)音樂的概率是多少?
(3)玩過這款游戲的許多人都發(fā)現(xiàn).若干盤游戲后,與最初分數(shù)相比,分數(shù)沒有增加反而減少了.請運用概率統(tǒng)計的相關(guān)知識分析分數(shù)減少的原因.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位招聘面試,每次從試題庫隨機調(diào)用一道試題,若調(diào)用的是A類型試題,則使用后該試題回庫,并增補一道A類試題和一道B類型試題入庫,此次調(diào)題工作結(jié)束;若調(diào)用的是B類型試題,則使用后該試題回庫,此次調(diào)題工作結(jié)束.試題庫中現(xiàn)共有n+m道試題,其中有n道A類型試題和m道B類型試題,以X表示兩次調(diào)題工作完成后,試題庫中A類試題的數(shù)量.
(Ⅰ)求X=n+2的概率;
(Ⅱ)設(shè)m=n,求X的分布列和均值(數(shù)學(xué)期望)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)設(shè)
,f(x)的最小值是
,最大值是3,求實數(shù)m,n的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題
函數(shù)
在
上是減函數(shù),命題
,
.
(1)若
為假命題,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若“
”為真命題,且“
或
”為真命題,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=﹣2sin(2x+φ)(|φ|<π),若
,則f(x)的一個單調(diào)遞增區(qū)間可以是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下列兩個命題:
函數(shù)
在[2,+∞)單調(diào)遞增;
關(guān)于
的不等式
的解集為
.若
為真命題,
為假命題,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)0<b<1+a,若關(guān)于x的不等式(x﹣b)2>(ax)2的解集中的整數(shù)解恰有3個,則( )
A.﹣1<a<0
B.0<a<1
C.1<a<3
D.3<a<6
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