【題目】為了配合新冠疫情防控,某市組織了以“停課不停學,成長不停歇”為主題的“空中課堂”,為了了解一周內(nèi)學生的線上學習情況,從該市中抽取1000名學生進行調(diào)査,根據(jù)所得信息制作了如圖所示的頻率分布直方圖.
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(1)為了估計從該市任意抽取的3名同學中恰有2人線上學習時間在[200,300)的概率
,特設計如下隨機模擬的方法:先由計算器產(chǎn)生0到9之間取整數(shù)值的隨機數(shù),依次用0,1,2,3,…9的前若干個數(shù)字表示線上學習時間在[200,300)的同學,剩余的數(shù)字表示線上學習時間不在[200,300)的同學;再以每三個隨機數(shù)為一組,代表線上學習的情況.
假設用上述隨機模擬方法已產(chǎn)生了表中的30組隨機數(shù),請根據(jù)這批隨機數(shù)估計概率
的值;
907 966 191 925 271 569 812 458 932 683 431 257 027 556
438 873 730 113 669 206 232 433 474 537 679 138 602 231
(2)為了進一步進行調(diào)查,用分層抽樣的方法從這1000名學生中抽出20名同學,在抽取的20人中,再從線上學習時間[350,450)(350分鐘至450分鐘之間)的同學中任意選擇兩名,求這兩名同學來自同一組的概率.
【答案】(1)0.4;(2)0.4
【解析】
(1)首先根據(jù)頻率分布直方圖求得線上學習時間在
的頻率為
;按照隨機模擬方法產(chǎn)生
組隨機數(shù),讀取
名同學中恰有
人線上學習時間在
的頻數(shù)為
,最后根據(jù)古典概型概率公式求得該市
名同學中恰有
人線上學習時間在
的概率為
.
(2)先從
人中抽取
人,利用分層抽樣確定出
中有
人,
中有
人.列舉出所有基本樣本事件和“兩名同學來自同一組”這一事件包含的基本事件個數(shù),利用古典概率公式求得概率為
.
解:(1)由頻率分布直方圖可知,線上學習時間在[200,300)的頻率為
,所以可以用數(shù)字0,1,2,3表示線上學習時間在[200,300)的同學,數(shù)字4,5,6,7,8,9表示線上學習時間不在[200,300)的同學;觀察上述隨機數(shù)可得,3名同學中恰有2人線上學習時間在[200,300)的有191,271,932,812,431,393,027,730,206,433,138,602,共有12個.而基本事件一共有30個,根據(jù)古典概型的定義可知該市3名同學中恰有2人線上學習時間在[200,300)的概率為
.
(2)抽取的20人中線上學習時間在[350,450)的同學有
人,其中線上學習時間在[350,400)的同學有三名設為
,線上學習時間在[400,450)的同學有兩名設為
,從5名同學中任取2人的基本事件空間為
,共有10個樣本點;用
表示“兩名同學來自同一組”這一事件,則
,共有4個樣本點,所以
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓M的圓心在直線
:
上,與直線
:
相切,截直線
:
所得的弦長為6.
(1)求圓M的方程;
(2)過點
的兩條成
角的直線分別交圓M于A,C和B,D,求四邊形
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,選項正確的是( )
A. 在回歸直線
中,變量
時,變量
的值一定是15
B. 兩個變量相關性越強,則相關系數(shù)
就越接近于1
C. 在殘差圖中,殘差點比較均勻落在水平的帶狀區(qū)域中即可說明選用的模型比較合適,與帶狀區(qū)域的寬度無關
D. 若某商品的銷售量
(件)與銷售價格
(元/件)存在線性回歸方程為
,當銷售價格為10元時,銷售量為100件左右
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
中,
,且
平面
,
為棱
的中點.
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(1)求證:
∥平面
;
(2)求證:平面
平面
;
(3)當四面體
的體積最大時,判斷直線
與直線
是否垂直,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
為菱形,
,
平面
,
,
∥
,
為
中點.
![]()
(1)求證:
∥平面
;
(2)求證:
;
(3)若
為線段
上的點,當三棱錐
的體積為
時,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知
,
是
的中點.
(1)若
,求向量
與向量
的夾角的余弦值;
(2)若
是線段
上任意一點,且
,求
的最小值;
(3)若點
是
內(nèi)一點,且
,求
的最小值.
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