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5.已知?jiǎng)狱c(diǎn)A(x,y)到點(diǎn)(8,0)的距離定于A到點(diǎn)(2,0)的距離的2倍.
(1)求動(dòng)點(diǎn)A的軌跡C的方程;
(2)若直線y=kx-5與軌跡C沒有公共點(diǎn),求k的取值范圍;
(3)求直線x+y-4=0被軌跡C截得的弦長.

分析 (1)利用動(dòng)點(diǎn)A(x,y)到點(diǎn)(8,0)的距離定于A到點(diǎn)(2,0)的距離的2倍,建立方程,化簡,可得動(dòng)點(diǎn)A的軌跡C的方程;
(2)直線y=kx-5與x2+y2=16聯(lián)立,直線y=kx-5與軌跡C沒有公共點(diǎn),△=100k2-36(1+k2)<0,即可求k的取值范圍;
(3)求出圓心(0,0)到直線x+y-4=0的距離,即可求直線x+y-4=0被軌跡C截得的弦長.

解答 解:(1)∵動(dòng)點(diǎn)A(x,y)到點(diǎn)(8,0)的距離定于A到點(diǎn)(2,0)的距離的2倍,
∴$\sqrt{(x-8)^{2}+{y}^{2}}$=2$\sqrt{(x-2)^{2}+{y}^{2}}$,
∴x2+y2=16;
(2)直線y=kx-5與x2+y2=16聯(lián)立,可得(1+k2)x2-10kx+9=0,
∵直線y=kx-5與軌跡C沒有公共點(diǎn),
∴△=100k2-36(1+k2)<0,
∴-$\frac{3}{4}$<k<$\frac{3}{4}$;
(3)圓心(0,0)到直線x+y-4=0的距離為2$\sqrt{2}$,
∴直線x+y-4=0被軌跡C截得的弦長為2$\sqrt{16-8}$=4$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查軌跡方程,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生分析解決問題的能力,確定軌跡方程是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知圓錐的底面半徑r=2,半徑OM與母線SA垂直,N是SA中點(diǎn),NM與高SO所成的角為α,tanα=2.則圓錐的體積為$\frac{4\sqrt{5}}{3}π$.

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16.如圖,矩形BB1C1C所在平面與底面ANB1B垂直,在直角梯形ANB1B中,AB⊥AN,CB=BA=AN=4,BB1=8,AN∥BB1
(Ⅰ)求直線AB和C1N所成的角的余弦值;
(Ⅱ)求證:BN⊥平面C1B1N;
(Ⅲ)求BB1與平面C1BN所成角的正弦值.

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13.已知函數(shù)f(x)=2cos2x+2$\sqrt{3}$sinxcosx+2.
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)先將函數(shù)y=f(x)的圖象上的點(diǎn)縱坐標(biāo)不變,恒坐標(biāo)縮小到原來的$\frac{1}{2}$,再將所得的圖象向右平移$\frac{π}{12}$個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求方程g(x)=t在區(qū)間[0,$\frac{π}{2}$]上所有根之和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.已知集合A={x|x2-x-6<0},B={x|(x+4)(x-2)>0},則A∩B={x|2<x<3}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.設(shè)集合A={x|-1≤x≤5},B={x|x<0},則集合A∪B={x|x≤5}.

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17.由數(shù)字0,1,2,3,4,5組成無重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),則該五位數(shù)是奇數(shù)的概率為$\frac{12}{25}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.若雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的漸近線方程是3x±4y=0,則此雙曲線的離心率是( 。
A.$\frac{4}{3}$B.$\frac{5}{4}$C.$\frac{5}{3}$D.$\frac{5}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,在三棱錐S-ABC中,側(cè)面SAB與側(cè)面SAC均為等邊三角形,∠BAC=90°.
(1)證明:平面SBC⊥平面ABC;
(2)求BC與平面SAC所成角的正弦值.

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