【題目】已知圓
,圓心為
,定點(diǎn)
,
為圓
上一點(diǎn),線段
上一點(diǎn)
滿足
,直線
上一點(diǎn)
,滿足
.
(Ⅰ)求點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(Ⅱ)
為坐標(biāo)原點(diǎn),
是以
為直徑的圓,直線
與
相切,并與軌跡
交于不同的兩點(diǎn)
.當(dāng)
且滿足
時(shí),求
面積
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)分析題意可得點(diǎn)
滿足的幾何條件,根據(jù)橢圓的定義可得軌跡,從而可求得軌跡方程;(Ⅱ)先由直線
與
相切得到
,將直線方程與橢圓方程聯(lián)立,并結(jié)合一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得
,由
且
,進(jìn)一步得到k的范圍,最后根據(jù)三角形面積公式并結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性求
的取值范圍。
試題解析:
(Ⅰ)∵![]()
∴
為線段
中點(diǎn)
∵![]()
∴
為線段
的中垂線
∴![]()
∵![]()
∴由橢圓的定義可知
的軌跡是以
為焦點(diǎn),長(zhǎng)軸長(zhǎng)為
的橢圓,
設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
,
則
,
,
∴
。
∴點(diǎn)
的軌跡
的方程為
。
(Ⅱ)∵圓
與直線
相切,
∴
,即
,
由
,消去
.
∵直線
與橢圓交于兩個(gè)不同點(diǎn),
∴
,
將
代入上式,可得
,
設(shè)
,
,
則
,
,
∴
,
∴![]()
∴
,
∵
,解得
.滿足
。
又
,
設(shè)
,則
.
∴
,
∴![]()
故
面積
的取值范圍為
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若對(duì)任意的
,存在實(shí)數(shù)
,使
恒成立,則實(shí)數(shù)
的最大值為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某花店每天以每枝5元的價(jià)格從農(nóng)場(chǎng)購(gòu)進(jìn)若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的價(jià)格出售.如果當(dāng)天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.
(1)若花店一天購(gòu)進(jìn)17枝玫瑰花,求當(dāng)天的利潤(rùn)y(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量n(單位:枝,n∈N)的函數(shù)解析式;
(2)花店記錄了100天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:
日需求量n | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
頻數(shù) | 10 | 20 | 16 | 16 | 15 | 13 | 10 |
①假設(shè)花店在這100天內(nèi)每天購(gòu)進(jìn)17枝玫瑰花,求這100天的日利潤(rùn)(單位:元)的平均數(shù);
②若花店一天購(gòu)進(jìn)17枝玫瑰花,以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,求當(dāng)天的利潤(rùn)不少于75元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px過點(diǎn)P(1,1).過點(diǎn)(0,
)作直線l與拋物線C交于不同的兩點(diǎn)M,N,過點(diǎn)M作x軸的垂線分別與直線OP,ON交于點(diǎn)A,B,其中O為原點(diǎn).
(Ⅰ)求拋物線C的方程,并求其焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程;
(Ⅱ)求證:A為線段BM的中點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:
,點(diǎn)
在x軸的正半軸上,過點(diǎn)M的直線
與拋物線C相交于A,B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn).
![]()
(1)若
,且直線
的斜率為1,求以AB為直徑的圓的方程;
(2)是否存在定點(diǎn)M,使得不論直線
繞點(diǎn)M如何轉(zhuǎn)動(dòng),
恒為定值?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn)
,動(dòng)圓
經(jīng)過點(diǎn)
且和直線
相切,記動(dòng)圓的圓心
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程;
(2)設(shè)曲線
上一點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,過
的直線交
于一點(diǎn)
,交
軸于點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
的垂線交
于另一點(diǎn)
,若
是
的切線,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,且
,設(shè)命題p:函數(shù)
在
上單調(diào)遞減;命題q:函數(shù)
在
上為增函數(shù),
(1)若“p且q”為真,求實(shí)數(shù)c的取值范圍
(2)若“p且q”為假,“p或q”為真,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,側(cè)棱PA=PD=
,PA⊥PD,底面ABCD為直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AB=BC=1,O為AD中點(diǎn).
![]()
(1) 求直線PB與平面POC所成角的余弦值;
(2)線段
上是否存在一點(diǎn)
,使得二面角
的余弦值為
?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
、拋物線
的焦點(diǎn)均在
軸上,
的中心和
的頂點(diǎn)均為原點(diǎn)
,平面上四個(gè)點(diǎn)
,
,
,
中有兩個(gè)點(diǎn)在橢圓
上,另外兩個(gè)點(diǎn)在拋物線
上.
(1)求
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在直線
滿足以下條件:①過
的焦點(diǎn)
;②與
交于
兩點(diǎn),且以
為直徑的圓經(jīng)過原點(diǎn)
.若存在,求出直線
的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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