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11.函數(shù) f(x)=(x-2014)(x+2015)的圖象與x軸,y軸有三個交點(diǎn),有一個圓恰經(jīng)過這三個點(diǎn),則此圓與坐標(biāo)軸的另一個交點(diǎn)是( 。
A.(0,-1)B.(0,1)C.(0,$\sqrt{2014×2015}$)D.(0,$\sqrt{\frac{2014}{2015}}$)

分析 先求出f(x)的圖象與x軸的交點(diǎn)M、N的坐標(biāo),f(x)的圖象與y軸的交點(diǎn)P的坐標(biāo),再利用圓的弦的性質(zhì)求得此圓與坐標(biāo)軸的另一個交點(diǎn)R的坐標(biāo).

解答 解:函數(shù) f(x)=(x-2014)(x+2015)的圖象與x軸的交點(diǎn)
分別為M(-2015,0)、N(2014,0),
f(x)的圖象與y軸的交點(diǎn)P(0,-2014×2015),
故圓心的橫坐標(biāo)為$\frac{-2015+2014}{2}$=-$\frac{1}{2}$.
設(shè)圓心C(-$\frac{1}{2}$,b),由CN=CP可得,
${(-\frac{1}{2}-2014)}^{2}$+b2=$\frac{1}{4}$+(b+2014×2015)2
求得b=$\frac{1}{2}$-1007×2015,即圓心C(-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$-1007×2015 ).
設(shè)此圓與坐標(biāo)軸的另一個交點(diǎn)是為R(0,m),則根據(jù)圓的弦的性質(zhì)可得$\frac{1}{2}$-1007×2015=$\frac{m+(-2014×2015)}{2}$,求得m=1,
故選:B.

點(diǎn)評 本題主要考查直線和圓相交的性質(zhì),圓的弦的性質(zhì),體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合以及轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.設(shè)$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$是兩個不共線的向量,已知$\overrightarrow{AB}$=2$\overrightarrow{a}$+m$\overrightarrow$,$\overrightarrow{CB}$=$\overrightarrow{a}$+3$\overrightarrow$,若A、B、C三點(diǎn)共線,則m的值為:6.

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2.設(shè)全集U=R,集合A={x|x-1>0},B={x|-x2+2x≤0},則A∩(CUB}=( 。
A.{x|0<x≤1}B.{x|1≤x<1}C.{x|1<x<2}D.{x|1<x≤1}

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19.設(shè)曲線y=x2+1在點(diǎn)(x,f(x))處的切線的斜率為g(x),則函數(shù)y=g(x)cosx的部分圖象可以為( 。
A.B.C.D.

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6.在當(dāng)今社會,隨科技的進(jìn)步,網(wǎng)校教學(xué)越來越受到廣大學(xué)生的喜愛,它已經(jīng)成為學(xué)生們課外學(xué)習(xí)的一種趨勢,假設(shè)某網(wǎng)校的套題每日的銷售量y(單位:千套)與銷售價格x(單位:元/套)滿足的關(guān)系式y(tǒng)=$\frac{a}{x-2}$+4(x-6)2,其中2<x<6,a為常數(shù).已知銷售價格為4元/套時,每日可售出套題21千套.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)假設(shè)網(wǎng)校的員工工資、辦公等所有開銷折合為每套題2元(只考慮銷售出的套數(shù)),試確定銷售價格x的值,使網(wǎng)校每日銷售套題所獲得的利潤最大.(保留1位小數(shù))

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16.△ABC中,a=$\sqrt{7}$,b=3,c=2,則∠A=(  )
A.30°B.45°C.60°D.90°

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3.下列程序框表示一個算法輸入和輸出信息的是( 。
A.B.C.D.

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20.某班共有學(xué)生40人,將一次數(shù)學(xué)考試成績(單位:分)繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.
(1)請根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù),求出a的值;
(2)為了了解學(xué)生本次考試的失分情況,從成績在[50,70)內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取3人的成績進(jìn)行分析,用X表示所選學(xué)生成績在[60,70)內(nèi)的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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1.在等比數(shù)列{an}中,a4=5,則a1a7=25.

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