如圖,已知矩形
所在平面垂直于直角梯形
所在平面于直線
且
,且
.
![]()
(1)設(shè)點
為棱
中點,求證:
平面
;
(2)線段
上是否存在一點
,使得直線
與平面
所成角的正弦值等于
?若存在,試確定點
的位置;若不存在,請說明理由.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊辛集中學(xué)高二下期中理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
甲、乙兩人共同拋擲一枚硬幣,規(guī)定硬幣正面朝上甲得1分,否則乙得1分,先積得3分者獲勝,并結(jié)束游戲.
(1)求在前3次拋擲中甲得2分,乙得1分的概率;
(2)若甲已經(jīng)積得2分,乙已經(jīng)積得1分,求甲最終獲勝的概率;
(3)用
表示決出勝負(fù)拋硬幣的次數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知面積為
的凸四邊形中,四條邊長分別記為
,點
為四邊形內(nèi)任意一點,且點
到四邊的距離分別記為
.若
,則
.類比以上性質(zhì),體積為
的三棱錐的每個面的面積分別記為
,此三棱錐內(nèi)任一點
到每個面的距離分別為
,若
,則
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
有極大值和極小值,則
的取值范圍為( )
A.
B.
C.
或
D.
或![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆海南師大附中高三第九次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
,若不等式
的解集為
.
(1)求的
值;
(2)已知
為正數(shù),且
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆海南師大附中高三第九次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知不等式組
所表示的平面區(qū)域為
,若直線
與平面區(qū)域
有公共點,則
的取值范圍為是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆海南師大附中高三第九次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
,其導(dǎo)函數(shù)
的圖象如圖所示,則
的值為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆海南師大附中高三第九次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
拋物線
上一點
到拋物線焦點的距離為
,則點
到
軸的距離為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下周練數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
為了了解學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖所示),圖中從左到右各小長方形面積之比為
,第二小組頻數(shù)為
.
![]()
(1)學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個小組內(nèi)?
(2)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?
(3)若次數(shù)在
以上(含
次)為良好,試估計該學(xué)校全體高一學(xué)生的良好率是多少?
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