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18.如圖,在五面體ABCDEF中,四邊形 ABCD是邊長為4的正方形,EF∥AD,平面ADEF⊥平面ABCD,且BC=2EF,AE=AF,點G是EF的中點.
(1)證明:AG⊥平面ABCD.
(2)若直線BF與平面ACE所成角的正弦值為$\frac{\sqrt{6}}{9}$,求AG 的長.
(3)判斷線段AC上是否存在一點M,使MG∥平面ABF?若存在,求出$\frac{AM}{MC}$的值;若不存在,說明理由.

分析 (1)直接利用面面垂直的性質(zhì)定理得到線面垂直.
(2)利用題中的已知條件建立空間直角坐標系,求出平面的法向量,進一步以相面的夾角為突破口求出AG的長.
(3)首先假設(shè)存在點,進一步利用線面平行建立等量關(guān)系,利用法向量求出點的存在.

解答 證明:(1)因為:AE=AF,點G是EF的中點,
所以:AG⊥EF,
又因為:EF∥AD,
所以:AG⊥AD,
由平面ADEF⊥平面ABCD,平面ADEF∩平面ABCD=AD,AG?平面ADEF,
所以:AG⊥平面ABCD.
(2)解:由(1)得:AG⊥平面ABCD.
所以:AG、AD、AB兩兩垂直,以A為原點,建立空間直角坐標系A(chǔ)-xyz,四邊形ABCD是邊長為4的正方形,
且BC=2EF,AE=AF,點G是EF的中點.
所以:A(0,0,0),B(4,0,0),C(4,4,0),
設(shè)AG=t(t>0),
則:E(0,1,t),F(xiàn)(0,-1,t),
所以:$\overrightarrow{BF}=(-4,-1,t)$,$\overrightarrow{AC}=(4,4,0)$,$\overrightarrow{AE}=(0,1,t)$,
設(shè)平面ACE的法向量為:$\overrightarrow{n}=(x,y,z)$,
由$\left\{\begin{array}{l}\overrightarrow{AC}•\overrightarrow{n}=0\\ \overrightarrow{AE}•\overrightarrow{n}=0\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}4x+4y=0\\ y=-tz\end{array}\right.$,
所以:$\overrightarrow{n}=(t,-t,1)$,
直線BF與平面ACE所成角的正弦值為$\frac{\sqrt{6}}{9}$,
所以:$cos<\overrightarrow{BF},\overrightarrow{n}>$=$\left|\frac{\overrightarrow{BF}•\overrightarrow{n}}{\left|\overrightarrow{n}\right|\left|\overrightarrow{BF}\right|}\right|$=$\frac{\sqrt{6}}{9}$
解得:t2=1或${t}^{2}=\frac{17}{2}$,
所以:AG=1,或AG=$\frac{\sqrt{34}}{2}$,
(3)解:假設(shè)線段AC上存在一點M,使MG∥平面ABF,設(shè)$\frac{AM}{AC}=λ$,
則:$\overrightarrow{AM}=λ\overrightarrow{AC}$,
由$\overrightarrow{AC}=(4,4,0)$,
得:$\overrightarrow{AM}=(4λ,4λ,0)$,
設(shè)AG=t(t>0),
則:$\overrightarrow{AG}=(0,0,t)$,
所以:$\overrightarrow{MG}=\overrightarrow{AG}-\overrightarrow{AM}$=(-4λ,-4λ,t),
設(shè)平面ABF的法向量為:$\overrightarrow{m}={(x}_{1}{,y}_{1},{z}_{1})$,
$\left\{\begin{array}{l}\overrightarrow{AF}•\overrightarrow{m}=0\\ \overrightarrow{AB}•\overrightarrow{m}=0\end{array}\right.$,
解得:$\overrightarrow{m}=(0,t,1)$,
由于:MG∥平面ABF,
所以:$\overrightarrow{MG}•\overrightarrow{m}=0$,
即:-4λt+t=0,
解得:$λ=\frac{1}{4}$,
所以:$\frac{AM}{AC}=\frac{1}{4}$,此時$\frac{AM}{MC}=\frac{1}{3}$,
即當$\frac{AM}{MC}=\frac{1}{3}$時,MG∥平面ABF.

點評 本題考查的知識要點:面面垂直的性質(zhì)定理.空間直角坐標系,法向量的應用,線面的夾角的應用,利用向量的共線證明線面平行,存在性問題的應用.主要考查學生的空間想象能力及問題的應用能力.

練習冊系列答案
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