已知函數(shù)
;
(1)若函數(shù)
在
上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)令
,是否存在實(shí)數(shù)
,當(dāng)
(
是自然常數(shù))時(shí),函數(shù)
的最小值是
,若存在,求出
的值,若不存在,說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆安徽省高三下學(xué)期組卷一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知
都是實(shí)數(shù),
,
.
(1)若
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若
對滿足條件所有
都成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆安徽省高三下學(xué)期組卷一理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某算法的程序框圖,則程序運(yùn)行后輸出的
是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則一中高一4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義在
上的偶函數(shù)
在
內(nèi)單調(diào)遞減,則下列判斷正確的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則一中高一4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
是兩條不同的直線,
是兩個(gè)不同的平面,則( )
A.若
,則![]()
B.若
,則![]()
C.若
,則![]()
D.若
,則![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
已知
,若
且
對任意x>2恒成立,則k的最大值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式
的過程中,當(dāng)由n=k推到n=k+1時(shí),不等式左邊應(yīng)增加 ( )
A.增加了一項(xiàng)
B.增加了兩項(xiàng)![]()
C.增加了B中的兩項(xiàng)但減少了一項(xiàng)
D. 以上都不對
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)
在其定義域上不單調(diào),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下4.24周考文數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
已知等差數(shù)列
滿足:![]()
的前
項(xiàng)和為
.
(1)求
和
;
(2)求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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