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6.某學(xué)生參加3門課程的考試,假設(shè)該學(xué)生第一門課程取得優(yōu)秀成績的概率為$\frac{3}{4}$,第二門、第三門課程取得優(yōu)秀成績的概率分別為p,q(p>q),且不同課程是否取得優(yōu)秀成績相可獨(dú)立,記X為該生取得優(yōu)秀成績的課程數(shù),已知p(X=0)=P(X=3)=$\frac{3}{32}$.
(1)求p、q的值;
(2)求X的數(shù)學(xué)期望E(X).

分析 (1)用A表示“該生第一門課程取得優(yōu)秀成績”,用B表示“該生第二門課程取得優(yōu)秀成績”,用C表示“該生第三門課程取得優(yōu)秀成績”,由題意得P($\overline{A}\overline{B}\overline{C}$)=(1-$\frac{3}{4}$)(1-p)(1-q)=$\frac{3}{32}$,P(ABC)=$\frac{3}{4}$pq=$\frac{3}{32}$,由此能求出p,q.
(2)由題設(shè)知X的可能取值為0,1,2,3,分別求出其概率,由此能夠求出數(shù)學(xué)期望E(X).

解答 解:(1)用A表示“該生第一門課程取得優(yōu)秀成績”,用B表示“該生第二門課程取得優(yōu)秀成績”,用C表示“該生第三門課程取得優(yōu)秀成績”,
由題意得P(A)=$\frac{3}{4}$,P(B)=p,P(C)=q,p>q,
P($\overline{A}\overline{B}\overline{C}$)=(1-$\frac{3}{4}$)(1-p)(1-q)=$\frac{3}{32}$,
P(ABC)=$\frac{3}{4}$pq=$\frac{3}{32}$,
解得p=$\frac{1}{2}$,q=$\frac{1}{4}$.
(2)由題設(shè)知X的可能取值為0,1,2,3,
P(X=0)=$\frac{3}{32}$,
P(X=1)=$\frac{3}{4}$×(1-$\frac{1}{2}$)×(1-$\frac{1}{4}$)+(1-$\frac{3}{4}$)×$\frac{1}{2}$×(1-$\frac{1}{4}$)+(1-$\frac{3}{4}$)×(1-$\frac{1}{2}$)×$\frac{1}{4}$=$\frac{13}{32}$,
P(X=2)=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$×(1-$\frac{1}{4}$)+$\frac{3}{4}$×(1-$\frac{1}{2}$)×$\frac{1}{4}$+(1-$\frac{3}{4}$)×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{13}{32}$,
P(X=3)=$\frac{3}{32}$,
∴E(X)=0×$\frac{3}{32}$+1×$\frac{13}{32}$+2×$\frac{13}{32}$+3×$\frac{3}{32}$=1.5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離散隨機(jī)變量的概率分布列和數(shù)學(xué)期望,是歷年高考的必考題型之一.解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意排列組合知識(shí)和概率知識(shí)的靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且在區(qū)間[0,+∞)上單調(diào)遞增,若a,b均為不等于1的正實(shí)數(shù),則a>b是$f(\frac{1}{{{{log}_a}2}})+f({log_{\frac{1}{2}}}b)>0$成立的(  )
A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.某射手射擊一次命中的概率是0.7,連續(xù)兩次均射中的概率是0.4,已知某次射中,則隨后一次的射中的概率是$\frac{4}{7}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.設(shè)函數(shù)f(x)=x|x|+bx+c,有下列四個(gè)結(jié)論:
①方程f(x)=0至少有一個(gè)實(shí)數(shù)根;
②方程f(x)=0至多有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
③函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,c)對稱;
④當(dāng)b≥0時(shí),f(x)在R上是增函數(shù).
其中正確的結(jié)論是( 。
A.①②B.②③C.③④D.①③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知F1,F(xiàn)2分別是橢圓$\frac{x^2}{a^2}$+y2=1(a>1)的左、右焦點(diǎn),A,B分別為橢圓的上、下頂點(diǎn),F(xiàn)2到直線AF1的距離為$\sqrt{2}$.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過F2的直線交橢圓于M,N兩點(diǎn),求$\overrightarrow{{F_2}M}$•$\overrightarrow{{F_2}N}$的取值范圍;
(Ⅲ)過橢圓的右頂點(diǎn)C的直線l與橢圓交于點(diǎn)D(點(diǎn)D異于點(diǎn)C),與y軸交于點(diǎn)P(點(diǎn)P異于坐標(biāo)原點(diǎn)O),直線AD與BC交于點(diǎn)Q.證明:$\overrightarrow{OP}$•$\overrightarrow{OQ}$為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,被記為a,b,c,d,e,f的6人有獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì),抽獎(jiǎng)規(guī)則如下:主辦方先從這6人中隨機(jī)抽取2人均獲一等獎(jiǎng),再從余下的4人中隨機(jī)抽取1人獲二等獎(jiǎng),最后還從這余下的4人中隨機(jī)抽取1人獲三等獎(jiǎng),如果在每次抽取中,參與當(dāng)次抽獎(jiǎng)的人被抽到的機(jī)會(huì)相等.
(1)求a獲一等獎(jiǎng)的概率;
(2)若a,b已獲一等獎(jiǎng),求c能獲獎(jiǎng)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某地區(qū)有800名學(xué)員參加交通法規(guī)考試,考試成績的頻率分布直方圖如圖所示.其中成績分組區(qū)間是:[75,80),[80,85),[85,90),[90,95),[95,100].規(guī)定90分及其以上為合格.
(Ⅰ)求圖中a的值
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該地區(qū)學(xué)員交通法規(guī)考試合格的概率;
(Ⅲ)若三個(gè)人參加交通法規(guī)考試,用X表示這三人中考試合格的人數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖,ABCDEF是正六邊形,下列等式成立的是( 。
A.$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{FC}$=0B.$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{DF}$>0C.$\overrightarrow{FC}$=$\overrightarrow{FD}$+$\overrightarrow{FB}$D.$\overrightarrow{FD}$•$\overrightarrow{FB}$<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.若一個(gè)底面是正三角形的三棱柱的主視圖如圖所示,則其側(cè)面積為(  )
A.$\sqrt{3}$B.2C.2$\sqrt{3}$D.6

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同步練習(xí)冊答案