若a<0,-1<b<0則下列不等式成立的是
(1)log
0.5(-a)<log
0.5(-ab
2)
(2)(-a)
2<(-ab
2)
2(3)(-a)
-1>(-ab
2)
-1(4)0.5
-a>0.5
-ab2.
考點(diǎn):不等式的基本性質(zhì)
專題:不等式
分析:,利用不等式的性質(zhì)以及函數(shù)的單調(diào)性,對(duì)四個(gè)不等式分別分析解答.
解答:
解:∵a<0,-1<b<0,
∴-a>0,0<b2<1,
∴0<-ab2<-a,
∴(1)log0.5(-a)<log0.5(-ab2)正確;
(2)(-a)2<(-ab2)2錯(cuò)誤;
(3)(-a)-1>(-ab2)-1錯(cuò)誤;
(4)y=0.5x是減函數(shù),∴0.5-a<0.5 -ab2;故(4)錯(cuò)誤;
故答案為:(1).
點(diǎn)評(píng):本題考查了不等式的性質(zhì)以及函數(shù)單調(diào)性的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
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設(shè)f(x)是定義在R上的函數(shù),則下列敘述正確的是( 。
| A、f(x)f(-x)是奇函數(shù) |
| B、是奇函數(shù) |
| C、f(x)-f(-x)是偶函數(shù) |
| D、f(x)+f(-x)是偶函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
在執(zhí)行如圖的程序框圖時(shí),如果輸入N=6,則輸出S=
.

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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
函數(shù)f(x)=log
2(x
2-4),g(x)=2
(k<-1),則f(x)g(x)的定義域?yàn)?div id="gcyogum" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知某種型號(hào)的電腦每臺(tái)降價(jià)x成(1成為10%),售出的數(shù)量就增加mx成(m為常數(shù),且m>0).
(1)若某商場現(xiàn)定價(jià)為每臺(tái)a元,售出b臺(tái),試建立降價(jià)后的營業(yè)額y與每臺(tái)降價(jià)x成所成的函數(shù)關(guān)系式.并問當(dāng)m=
,營業(yè)額增加1.25%時(shí),每臺(tái)降價(jià)多少?
(2)為使?fàn)I業(yè)額增加,當(dāng)x=x
0(0<x
0<10)時(shí),求m應(yīng)滿足的條件.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知f(x)=
的定義域?yàn)锳,值域?yàn)锽,則∁
A(A∩B)=( 。
| A、[,2) |
| B、(-∞,-) |
| C、(-∞,) |
| D、(-∞,-1) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},則B的非空子集的個(gè)數(shù)為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若函數(shù)f(x)=
,則f[f(2006)]的值為
.
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