【題目】如圖,在長方體
中,
,
,點
,
,
分別是線段
,
,
的中點.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)在線段
上有一點
,若二面角
的余弦值為
,求點
到平面
的距離.
【答案】(1)證明見解析;(2)![]()
【解析】
(1)以長方體
的頂點D為原點,建立空間直角坐標(biāo)系,利用平面
的法向量和
垂直可證得結(jié)果;
(2)求出平面
的法向量,平面
的法向量,由二面角
的余弦值為
,求出
,
,利用向量法能求出點
到平面
的距離.
解:(1)證明:如圖,以長方體
的頂點
為原點,建立空間直角坐標(biāo)系,
則
,
,
,
,
,
,
分別是
,
,
的中點,
則
,
,
,
平面
的一個法向量
,
,0,
,![]()
,
平面
,
平面
.
![]()
(2)解:設(shè)點
,其中,
,
則
,
,
設(shè)平面
的法向量
,
,
,
則
,取
,得
,1,
,
平面
的一個法向量為
,
由二面角
的余弦值為
,可得
,
![]()
,化簡得
,
解得
或
,
,
,![]()
,
,![]()
,
,
點
到平面
的距離
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某省各景點在大眾中的熟知度,隨機(jī)對15~65歲的人群抽樣了
人,回答問題“某省有哪幾個著名的旅游景點?”統(tǒng)計結(jié)果如下圖表
組號 | 分組 | 回答正確 的人數(shù) | 回答正確的人數(shù) 占本組的頻率 |
第1組 | [15,25) |
| 0.5 |
第2組 | [25,35) | 18 |
|
第3組 | [35,45) |
| 0.9 |
第4組 | [45,55) | 9 | 0.36 |
第5組 | [55,65] | 3 |
|
![]()
(1)分別求出
的值;
(2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第2,3,4組每組各抽取多少人?
(3)在(2)抽取的6人中隨機(jī)抽取2人,求所抽取的人中恰好沒有第3組人的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,曲線
在點
處的切線方程為
.
(1)求
的解析式;
(2)判斷方程
在
內(nèi)的解的個數(shù),并加以證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校共有教職工900人,分成三個批次進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),在三個批次中男、女教職工人數(shù)如下表所示. 已知在全體教職工中隨機(jī)抽取1名,抽到第二批次中女教職工的概率是0.16 .
![]()
(1)求
的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全體教職工中抽取54名做培訓(xùn)效果的調(diào)查, 問應(yīng)在第三批次中抽取教職工多少名?
(3)已知
,求第三批次中女教職工比男教職工多的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,四邊形
是菱形,四邊形
是正方形,
,
,
,點
為
的中點.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】法國有個名人叫做布萊爾·帕斯卡,他認(rèn)識兩個賭徒,這兩個賭徒向他提出一個問題,他們說,他們下賭金之后,約定誰先贏滿5局,誰就獲得全部賭金700法郎,賭了半天,甲贏了4局,乙贏了3局,時間很晚了,他們都不想再賭下去了.假設(shè)每局兩賭徒輸贏的概率各占
,每局輸贏相互獨(dú)立,那么這700法郎如何分配比較合理( )
A.甲400法郎,乙300法郎B.甲500法郎,乙200法郎
C.甲525法郎,乙175法郎D.甲350法郎,乙350法郎
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
已知橢圓
:
的左、右頂點分別為A,B,其離心率
,點
為橢圓上的一個動點,
面積的最大值是
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若過橢圓
右頂點
的直線
與橢圓的另一個交點為
,線段
的垂直平分線與
軸交于點
,當(dāng)
時,求點
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】類比平面幾何中的定理:△ABC中,若DE是△ABC的中位線,則有S△ADE∶S△ABC=1∶4;若三棱錐A-BCD有中截面EFG∥平面BCD,則截得三棱錐的體積與原三棱錐體積之間的關(guān)系式為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
(
)和圓
:
,
分別是橢圓的左、右兩焦點,過
且傾斜角為
(
)的動直線
交橢圓
于
兩點,交圓
于
兩點(如圖所示,點
在
軸上方).當(dāng)
時,弦
的長為
.
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(1)求圓
與橢圓
的方程;
(2)若
依次成等差數(shù)列,求直線
的方程.
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