分析 (1)根據(jù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),從而有f(0)=0,這樣便可求出k=-1,從而$f(x)={2}^{x}-\frac{1}{{2}^{x}}$,根據(jù)指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性和增函數(shù)的定義即可判斷出f(x)為R上的增函數(shù);
(2)可求出f(1)=$\frac{3}{2}$,從而有f(x)>f(1),根據(jù)f(x)的單調(diào)性便可得出f(x)$>\frac{3}{2}$的解集,即x的取值范圍;
(3)先得到g(x)=22x+2-2x+2m(2x-2-x),可設(shè)2x-2-x=t,并可得到$t∈[\frac{3}{2},+∞)$,從而有h(t)=t2+2mt+2,對稱軸為t=-m,從而可以討論-m和$\frac{3}{2}$的關(guān)系:分$-m≤\frac{3}{2}$和$-m>\frac{3}{2}$兩種情況,求出每種情況下的h(t)的最小值,根據(jù)最小值為-2即可求出m的值.
解答 解:(1)f(x)為R上的奇函數(shù);
∴f(0)=1+k=0;
∴k=-1;
∴$f(x)={2}^{x}-\frac{1}{{2}^{x}}$;
x增大時,2x增大,$\frac{1}{{2}^{x}}$減小,$-\frac{1}{{2}^{x}}$增大;
∴${2}^{x}-\frac{1}{{2}^{x}}$增大,即f(x)增大;
∴f(x)在R上單調(diào)遞增;
(2)由(1)f(x)在R上單調(diào)遞增,且f(1)=$\frac{3}{2}$;
∴$f(x)>\frac{3}{2}$的解集為(1,+∞);
(3)g(x)=22x+2-2x+2m(2x-2-x);
令2x-2-x=t,則22x+2-2x=t2+2,由x∈[1,+∞)得t$∈[\frac{3}{2},+∞)$;
∴h(t)=t2+2mt+2=(t+m)2+2-m2,$t∈[\frac{3}{2},+∞)$;
①當(dāng)$-m≤\frac{3}{2}$,即$m≥-\frac{3}{2}$時,h(t)在$[\frac{3}{2},+∞)$上為增函數(shù);
∴$h(t)_{min}=h(\frac{3}{2})=\frac{9}{4}+3m+2=-2$,解得$m=-\frac{25}{12}∉(-\frac{3}{2},+∞)$(舍去);
②當(dāng)$-m>\frac{3}{2}$,即$m<-\frac{3}{2}$時,$h(t)_{min}=h(-m)=2-{m}^{2}=-2$,解得m=-2,或m=2(舍去);
∴綜上可得,m的值為-2.
點評 考查奇函數(shù)的定義,奇函數(shù)在原點有定義時,原點處的函數(shù)值為0,以及增函數(shù)的定義,指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,根據(jù)增函數(shù)的定義解不等式的方法,換元法的運用,以及二次函數(shù)的對稱軸,二次函數(shù)的單調(diào)性,二次函數(shù)的最小值的求法.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 若$\overrightarrow a•\overrightarrow b>0$,則△ABC為鈍角三角形 | B. | $\overrightarrow a•\overrightarrow b=0$,則△ABC為直角三角形 | ||
| C. | $\overrightarrow a•\overrightarrow b=\overrightarrow b•\overrightarrow c$,則△ABC為等腰三角形 | D. | $\overrightarrow c•({\overrightarrow a+\overrightarrow b+\overrightarrow c})=0$,則△ABC為正三角形 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (0,2] | B. | (1,2] | C. | [1,2] | D. | (1,2) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 100 | B. | 1024 | C. | 1022 | D. | 16 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
| 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
| [8.4,8.9) | 9 | 0.15 |
| [8.9,9.4) | m | 0.3 |
| [9.4,9.9) | 24 | n |
| [9.9,10.4) | q | p |
| [10.4,10.9) | 3 | 0.05 |
| 合計 | t | 1 |
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