科目: 來源:2016屆遼寧實驗中學分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞呼吸的敘述,正確的是
A.水果儲藏在完全無氧的環(huán)境中,可使有機物的消耗降到最低
B.用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油,主要利用了酵母菌的無氧呼吸
C.從山腳登上山頂,人體主要是從分解有機物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量
D.水稻根部主要進行無氧呼吸,以適應缺氧環(huán)境
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科目: 來源:2016屆遼寧實驗中學分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,某植物的綠葉經(jīng)光照24小時后,然后脫色后用碘處理,結果有錫箔覆蓋的位置不呈藍色而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。該實驗證明
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(1)光合作用需要葉綠素 (2)光合作用需要光
(3)光合作用放出氧氣 (4)光合作用制造淀粉
A.(2)(4) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(1)(3)
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科目: 來源:2016屆遼寧實驗中學分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
一般情況下生物體內的主要能源物質、直接能源物質、儲備能源物質依次是
A.糖類、蛋白質、脂肪 B.ATP、糖類、脂肪
C.糖類、ATP、脂肪 D.糖類、ATP、蛋白質
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科目: 來源:2016屆遼寧實驗中學分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)測定,某綠色植物在20℃和一定光照下,其封閉環(huán)境中的CO2的含量未變,這表明此時該植物
A.不進行光合作用和呼吸作用
B.光照過強,大部分氣孔關閉
C.光合作用產(chǎn)生O2 的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等
D.植物體內各種酶活活性大致相當
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科目: 來源:2016屆遼寧實驗中學分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生長在較弱光照條件下的綠色植物,當提高CO2濃度,其光合作用速度并未隨之增加,主要限制因素是
A.水分代謝和暗反應 B.光反應 C.暗反應 D.細胞呼吸
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科目: 來源:2016屆遼寧實驗中學分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
薩克斯“半葉法”實驗中將葉片先放在暗處幾小時的目的是
A.將葉片中的水分耗掉
B.將葉片中原有的淀粉耗掉
C.增加葉片的呼吸強度
D.提高葉片對高的敏感程度
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科目: 來源:2016屆遼寧實驗中學分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度,結果如下圖所示。對此實驗敘述正確的是
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A.此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力
B.當CO2濃度約為0.8mmol/L時,A、B兩植物的光合作用強度相等
C.30 min以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等
D.若A植物在第5 min時光照突然降低,C5含量將增加
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科目: 來源:2016屆遼寧實驗中學分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用相比,最大的不同之處在于
A.代謝類型不同 B.產(chǎn)物不同
C.利用的能源不同 D.利用的碳源不同
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科目: 來源:2016屆遼寧實驗中學分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在圓形濾紙的中央點上對葉綠體的色素濾液進行色素分離,會得到近似同心環(huán)的四個色素圈,排列在最外圈的色素所呈現(xiàn)的顏色及其吸收的光分別是
A.藍綠色,紅光和藍紫光 B.黃綠色,紅光
C.橙黃色,藍紫色 D.黃色,紅光和藍紫色
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科目: 來源:2016屆遼寧實驗中學分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物細胞內的代謝過程,下列有關敘述不正確的是
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A.X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過程都產(chǎn)生[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質中,②過程發(fā)生在葉綠體基質中
D.①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣
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